水泳学習中止

本日（７月２６日）午後に予定していました水泳学習は、雨が強いため中止します。

ラジオ体操が始まりました。

　夏休み最初のラジオ体操です。朝６時３０分に、たくさんの子どもたち、地域のみなさんがやって来ました。ラジオ体操の音楽が流れると、みんなでそろって体操が始まりました。ラジオ体操第１はよく知っているのですが、第２はちょっと自信のない子どもたちも多いようでした。これから１５日間、できるだけたくさん参加して、元気の夏を過ごしてほしいです。体育振興会をはじめ、お世話をしてくださっている地域のみなさん、ありがとうございます。

３年 夏パーティーをしたよ

　夏休み前最後の日，パーティー係さんが企画し，学級会で話し合った夏パーティーを実施しました。パーティー係さんがプログラムを考え，上手に司会進行していました。
　それぞれのグループが考えた出し物は，どれも楽しいもので，みんなで盛り上がりました。
　最後に歌グループの演奏で「ビリーブ」を歌い，記念写真を撮りました！！

夏休みの「学習会」

今日から，夏休みが始まりました。紫竹小学校では，今日２２日から２６日の３日間「学習会」を実施します。初日の今日，どの教室にもたくさんの児童が参加し，自分で計画を立てて真剣に学習に取り組む姿が見られました。夏休み中も，午前中の涼しい時間に学習をすることは大切なことです。

夏休み前の朝会

　いよいよ夏休みです。紫竹小学校では、夏休みを前に、学校朝会が行われました。朝会では、校長先生が、夏休みまでの70日を振り返って、子どもたちが頑張ってきたことを紹介されました。そして、夏休みを楽しく過ごすために、３つの約束をお話しされました。大きなけがや病気をせず、８月24日の授業開始日に元気な顔を見るのを楽しみにしています。

前期前半がんばったねパーティ ３年

本日で前期の前半が終了し、明日から子ども達が待ちに待った夏季休業が始ります。
４月から新しいクラスで、たくさんの挑戦をしみんな良く頑張ったね！という気持をこめて、５時間目はクラスでパーティをしました。
２週間前から、各係に分かれて担当を決め、準備をしてきました。

みんなとってもいい笑顔（＾−＾）
どの係もしっかり盛り上げてくれました。
夏休みもたくさんのことに、挑戦してほしいです！！

６年生 お化け屋敷をしよう

新館を使って，お化け屋敷を行いました。ろ組で２ヶ月ほど前から準備してきました。
お客さんはい組のみんなです。２人ずつ入ってもらいました。
面白がる子，怖がる子，泣いてしまう子様々でした。
今回の取組で，い組とろ組が仲良くなる（？）かどうかは分かりませんが，夏休み前に学年で肝試しを行うことが出来て良かったと思います。

６年生 １年生の教室そうじ

４月から先月まで，６年生が１年生の教室の掃除を行っていました。
少しずつ１年生の力だけで出来るように......ということで，今月に入ってからは１年生の掃除を６年生が手伝っています。
具体的には，掃除の仕方を教えたり，どのようにしていくか声かけをしています。
１年生は掃除が出来るようになり，６年生はより６年生らしくなっていければと願っています。

7月の読み聞かせ

7月14日（木）朝学習の時間に，読み聞かせをしていただきました。
お家の方に来ていただき，高学年・たいよう学級でそれぞれ絵本を楽しみました。
低学年では各担任の先生がクラスをまわって，読み聞かせをしました。

子どもたちは初めて出会う本や，何回も読んだことがあるおなじみの本など
それぞれ本との出会いを楽しんでいるようでした。

もう少しで夏休み。

夏休みにもいろいろな本を手にとって
読んでほしいと思っています。

【今回読み聞かせしていただいた本】
４−い　「おもいのたけ」　　　きむらゆういち作　　　えほんの杜
５−い　「かわいそうなぞう」　つちやゆきお作　　　　金の星
６−い　「へちまのへーたろー」二宮由紀子作　　　　　教育画劇
６−ろ　「ぞうのさんすう」　　ヘルメ・ハイネ作　　　あすなろ書房
たいよう「めっきら　もっきら　どおん　どん」
　　　　　　　　　　　　　　　長谷川摂子作　　　　　福音館書店

町たんけんPart６

かわきたやさん

お店の中には,たくさんのお肉が並んでいます。
それだけではなく,外国のお菓子やチーズなども並べられていました。
その場で,コロッケをあげてもらえます。子どもたちも目をキラキラさせていました。

中村青果店さん

おいしそうな野菜が並んでいます。
お店の方が毎朝,市場に行って新鮮な野菜を選んでくるそうです。
子どもたちが気にいった,かぼちゃの看板もとてもかわいらしいものでした。

ブックス京都新大宮店さん

お店の中には本がいっぱい！
たくさん並べられた本の中を子どもたちは,わくわくしながらまわらせてもらっていました。学校に帰ってきてからも「いったい全部で何冊あるのだろう」と話していました。