図工 おめでとうを表現しよう

おめでとう　から連想するイメージは
さまざまなものがありました。
実におもしろいです。

図工 おめでとう を表現しよう

おめでとうをどのように表そうか…
話し合う姿も見られました。
いいアイデアが思い浮かんだようです。

おめでとうを表現しよう

６年生へ向けてありがとうのかざりを一生懸命作りました！

おめでとうを表現しよう

図工で「おめでとう」の気持ちを表現しました。
さまざまな材料を使って
思い思いの「おめでとう」を表現していました。

算数 正六角形のかき方を説明しよう

コンパスを使って，正六角形のかき方を説明できました。
みんなの前で発表することができてすばらしかったです。
算数の説明する力を大切にしていきたいです。

6年生☆卒業式練習開始☆

「座り方・立ち方，入場の仕方の練習をしました。
みっちりと歌の練習をした後でしたが，きびきびと動くことができました。

1年生 図工科「かみざらコロコロ」

　図工科で作った「かみざらコロコロ」の作品を実際にコロコロ転がしてみて，鑑賞をしました。止まっている作品を鑑賞するのではなく，実際に転がしてみて，友だちの作品の良さや工夫を見つけました。

1年生 ピン！

　学習の用意ができたら，背筋をピンと伸ばして先生に合図を送ります。かっこいいでしょう！

1年生 自分たちで掃除

　入学当初はほとんど6年生に手伝ってもらっていた掃除ですが，もう大丈夫。自分たちで掃除もきれいにできるようになりました。

6年☆1年生からのお手紙☆

1年生が，たてわりグループの6年生へお手紙をくれました。
「めっちゃうれしかった！」「かわいい！」と6年生は大喜びでした。