カンジーはかせの漢字しりとり ２

漢字辞典や国語辞典をうまく使って，言葉を見つけてつなげています。

音のカーニバル １

４つのパートに分かれて，楽器を担当しています。自分のパートのところで正しくリズムが打てるように練習しています。

音のカーニバル ２

発表会をしました。それぞれのグループの工夫しているところを見つけながら聴きました。発表する人は，正しく工夫してリズムを打ちました。素敵な音のカーニバルになりました！！

1年生 算数「おおきさくらべ」 その１

算数ではおおきさくらべの学習をしています。
大きな水槽は，学習机にのるか，のらないかを調べました。
まず，子どもたちは「手ではかればいい」と考えました。

1年生 算数「おおきさくらべ」 その２

その後，「テープではかればいい」という意見が子どもたちからでました。
手ではかるより正確だから，という理由でテープを使いました。

ねぎの定植 その１

今日は，１・２時間目にねぎの定植を行いました。ねぎの苗の植え方や，旬の時期など教えてもらいました。ねぎの苗を植える時は，土の上に置く程度で土をかぶせ過ぎないことや，苗を束ごと植えることなど知ることができました。

ねぎの定植 その２

今日は，１・２時間目にねぎの定植を行いました。ねぎの苗の植え方や，旬の時期など教えてもらいました。ねぎの苗を植える時は，土の上に置く程度で土をかぶせ過ぎないことや，苗を束ごと植えることなど知ることができました。

６年 ☆以心伝心 組体操☆ その１

５年生と一緒に組体操の練習が始まっています。

「以心伝心」

以心伝心は，すぐには達成できません。

毎日の積み重ねです。

組体操を通して，たくさんのことを学べるように

進めていきます。

☆以心伝心　〜心☆信☆進☆〜

６年 ☆以心伝心 組体操☆ その２

６年生は，５年生に技の内容や

カウントのとり方を伝えています。


相手に伝えるためには，色んな気遣いが必要です。


組体操を通して学んだことは今後の宝となります。

みんなで宝を生み出せるといいですね。

６年生，かっこいいよ！

６年 ☆以心伝心 組体操☆ その３

その３