給食室より

５月１８日（水）の献立

ごはん・きびなごのこはくあげ・小松菜とゆばの煮びたし・若竹汁

　本日は和（なごみ）献立です。春に美味しい「きびなご・わかめ・たけのこ」が使われました。

　「きびなごのこはくあげ」は「きびなご」をしょうが醤油につけて、米粉と片栗粉を混ぜ合わせた粉をまぶして油で揚げました。

　「小松菜とゆばの煮びたし」は「ゆば」は給食で初めて使いました。大豆から作られる食品で京都ではよく食べられています。小松菜とゆばの食感が良かったと感想を頂きました。

　「若竹汁」は同じ季節に出回る旬のもので、相性のよい食材を取り合わせたものを京都では「であいもん」と言います。春にとれる海の幸「わかめ」と山の幸「たけのこ」の組み合わせは、互いの味や香りを引き立たせ、季節感を楽しむことができます。だし昆布とかつおぶしでとっただしの旨味とともに春が味わえました。

給食室より

５月１７日（火）の献立

ごはん・牛乳・鶏肉とピーマンのごまいため・かきたま汁

　「鶏肉とピーマンのごまいため」には「ピーマン」がたっぷり入りました。目の働きを良くするカロテンが多く含まれています。

　

５月１８日 １年生の午後

「せ〜んせ！ちびっこ広場行こう！」「いいよ！」
　昼休みに残って生活科カードを描いていた子どもたちを見ていると，お外に誘われたので行くことにしました。
　入学式の日には咲いていた桜の木も，今はすっかり葉桜。日差しがまぶしい午後でした。
「せんせー。助けてー。」
と，すべり台の上で泣いている子がいたので，
「どうしたの？」と聞くと，「あつくて降りられないの。」
　どうも日差しですべり台の鉄筋の部分が熱くなって，すべり降りることができないようでした。
「よーし，わかった。先生と一緒に降りよう！それーっ。」
と膝の上に乗せてすべり降りるともう笑っていました。
　シロツメクサでリングを作ったり，小川で石さらいをしたりと，さわやかな午後でした。

４年生 理科「天気と気温」

天気によって，１日の気温の変わり方にどのような違いがあるのか，実際に温度計を使って調べています。今日はよく晴れた一日でしたが，気温の変化はどうだったでしょうか？折れ線グラフにまとめてみるとよくわかりますね。雨の日や曇りの日の気温の変化とのちがいも比較して，またわかったこと教えてほしいです。

１年生 頑張って勉強しています！

１年生も教室で先生と一緒に勉強を頑張っています。のぞいてみると，張り切って手を挙げる姿が見られました。先生の話をよく聞いて，しっかり反応を示しています。これからも先生と，そしてお友だちと元気いっぱいに頑張る１年生でいてくださいね。

２年生 生活科の学習

先日プールから捕ったヤゴが教室でとんぼになったと職員室に報告しに来てくれました。教室に行ってみるともう飛んでいるとんぼもいましたが，まだ壁にはりついて羽を乾かしていました。もうしばらく観察してから，外へ放すそうです。また，様子に変化があったら教えてくださいね。

海風きって〜けんばんハーモニカ〜

歌うことができるようになってから，けんばんハーモニカで演奏しました。
担任が指導してからわずか５分で，曲を一通りけんばんハーモニカで演奏することができるようになって驚きました！！
さすが３年生！！すばらしいです。
今日は，歌にけんばんハーモニカによく頑張りました。

海風きって〜歌〜

音楽では，「海風きって」を学習しています。
この「海風きって」という曲は，歌とけんばんハーモニカの両方で表現できる曲です。
まずは，リズムを意識して歌ってみました。

有栖川散歩

　いいお天気で有栖川散歩に行けました。カエルを捕まえるという目的で行った人もいるのですが結局カエルは見つからず、カエルの餌になる生き物を捕まえていました。カエルは生餌でないと食べないというのです。
　一方、いつものようにゴミがたくさん落ちていてゴミ拾いをしながらの散歩になった人もいました。今日はタバコの吸い殻が多かったです。「吸ったあとは持って帰ればいいのにね。」と言っていました。

今日のアートフラワー

　たんぽぽ、ポピー、矢車草、ミントの葉っぱ、後もう一種名前のわからないピンクの花で生けました。今日も一日、窓辺が明るくなりました。
　名前のわからない花、色々調べたのですが見つかりません。前年度の2月、「ミックスフラワー」という春に咲く花が数種類入っている種を蒔きました。その中の1種類なのです。知ってる方がおられましたら、教えてください。右側の花です。