卒業式準備

午後は卒業式準備でした。
メジャーを使ってのずいぶん精密な長椅子並べをしていました。
紅白幕の吊り下げなど、年に１度の作業。生徒にとって初めてのことばかりですが、大人もなかなか思い出せないものです。そして、生徒も先生も、しばらく続けているうちに手慣れてくるのですね。なんとか予定の時間内に仕上がりそうです。

体育館まわり、グラウンドの隅っこなどにあった日頃は片付け切れていない物を、ハンドボール部員さんがボランティアで整備してくれました。
ほかにも今年は部活動で、伸びすぎて刈った枝葉をサッカー部員さんが運んでくれたり、去年からソフトテニス部員さんが排水溝清掃をしてくれたり、バレー部員さんが休業中の花の水やりをしてくれたりと、奉仕活動も盛んです。（他にも紹介しきれていないボランティア活動があるかもしれません。）

力を合わせて式場準備をしました。

３年生の卒業準備、進む

３年生は、卒業式の練習に続いて、美化活動を行いました。
３年間使ってきた机・椅子の名前シールを剥がし、教室や廊下の掲示物も外しました。進路だより ラストスパート、たくさんの高校の紹介、学級通信、フォトだより、委員・係の一覧表、そして学級目標……。なくなってみるとこれだけのものがあったのだ、これだけのことをしてきたのだなあと実感します。
こうして校舎、教室、机・椅子は３年生の力で、早、新しい生徒を迎える支度を整えています。

３年生を送る会（その３）

フェスティバルでゆかりの「吉兆くん」もはなむけにとステージに。
生徒会本部が今回の送る会を、あるテレビ番組に仕立てて企画してくれました。感動あり笑いありのステージの連続。
最後は全校合唱「変えられないもの」でしめくくりました。

この様子は、来週発行のフォトだより第２４号にも掲載します。

１５日には一部の生徒会委員が在校生代表として卒業生を見送りますが、他の生徒は卒業式に参加しません。このため今日の「送る会」が、３年生全員とともに過ごす大切な時となります。

３年生を送る会（その２）

２年生からは送る言葉の群読と合唱「遥か」です。前日の練習のときよりも気持ちが入って、３年生だけでなく、１年生にも何かが伝わったことでしょう。
それから、各部活動からのビデオレターと、入学したときからの録画を丹念に編集した思い出動画が映し出され、先輩として楽しみもし苦労もしてきた部活動のことや、数々の行事の思い出に、しばし ひたっていました。

そして、３年生が１・２年生に歌を返します。「３月９日」と「旅立ちの日に」。全員の思いがそろった堂々たる合唱です。ハーモニーも歌詞も心に響いてきました。教職員も聴き入っていました。聴いていた生徒のみなさんは、自分たちもあんなしっかり者になっていくんだな、あるいは、なっていかなくてはと思ったことでしょう。

３年生を送る会

１・２時間目、「３年生を送る会」を催しました。
生徒会本部、１年生、２年生の学年集団が、３年生の卒業に花を添えようと企画し、練習を積んできました。
吹奏楽部の演奏に「恋ダンス」隊も加わって、にぎやかなオープニングとなりました。
１年生は合唱「エール」と、応援用のポンポンで文字を形づくる「ポン字」でメッセージを届けました。

３年生 球技大会（女子 つづき）

３・４時間目は、残り少なくなった学級の時間、そして「送る会」の練習。その後は下校となります。３年生が午後からいないと、いかにも年度末という雰囲気になってきます。

３年生 球技大会（女子）

体育館ではバスケットボールです。１年生だったころはやけに重く感じられ、見ていても大きく見えていたバスケットボールが、今はもう自然に体になじんでいるようでした。

３年生 球技大会（男子 つづき）

試合中も、３年間 体育の授業で指導してきた先生のアドバイスが飛んでいました。
コートが広く、プレイする姿が小さくしか写りませんでした。
時折 冷たい風の吹く天候でしたが、日差しは明るさを増しています。

３年生 球技大会

１・２時間目、球技大会。中学校生活最後のスポーツの行事となりました。
部活動などですごくサッカーが上手い生徒だけでなく、体育の授業でその楽しさと技能を積み上げてきた多くの生徒たちが活躍していました。

理科を図書室で（２年生）

様々な教科の授業を図書室で行うことを文部科学省は勧めています。
今日は２年生の理科 第二分野、気象の授業が行われていました。ひととおりの知識を身に付けた上で、日本の春夏秋冬の天気の特徴、天気にまつわる用語やことわざ、エルニーニョ現象やフェーン現象といった、ニュースでときどき耳にする言葉、前線や台風についてなど調べていました。教科書の内容よりも詳しかったり、視覚に訴える資料が豊富だったりと、図書室での授業には利点がありそうです。
図書室は文学・物語を読みふける場所、と狭くとらえず、いろんな教科の学習センターとしての役割をどんどん生かしていきたいものです。