2年 生活科 ひろがれ わたし

生活科の最後の単元で，ひろがれわたしというところを学習しています。
小さい頃の自分をふり返りながら，今の自分を見つめて，未来の自分について考える学習です。
子ども達は，自分のものがたりを作っています。

５年 書写「希望の光」

書写展に展示する作品をいよいよ仕上げます。
みんな集中して書き上げることができました。
子どもたちの力作をお楽しみに！

５年 国語「すいせんします」

国語では、説得力をもたせた推薦スピーチを
通して「話す・聞く」学習に取り組んでいます。
今日は，３人グループでスピーチ練習を聞き合い，
良かった点や改善点などを交流しました。
次の時間が本番です。今日もらったアドバイスを
生かして，さらにスピーチの精度を上げてほしい
と思います。

５年 理解「ものの溶け方」

いったん溶けて見えなくなったホウ酸は完全に
消えてなくなったのかどうか，ホウ酸水溶液の
ろ液を蒸発させて確かめました。

白い粉が出現したということは…？

2年 体育 パスゲーム

体育でパスゲームをしています。
パスの工夫をしながら，グループで協力して，ゲームを楽しんでいます。
最初に比べると，パス回しが上手になりました。

５年 総合的な学習の時間「お皿の絵つけ」

今度，吉祥院商店会にお世話になり，販売体験学習を
させていただきます。そのときに渡す幼稚園・保育園児
へのプレゼント皿に絵付けをしました。
それぞれが思いをこめて，白いお皿に模様を描き入れ
ましたよ。

給食委員

朝会で給食委員からの発表がありました。前半は給食にたずさわる人の話，後半は，たべものの三つの働きについての話でした。給食には愛情と栄養がいっぱいつまっています。

２年 音楽 音楽室で合奏練習♪

子ども達は，グループで演奏会をする計画を立てました。
教科書の中から好きな曲を決めて，曲の感じを読み取りながら楽器を選んで合奏の準備をしました。それぞれのグループで一生懸命，工夫をしています。
とても素敵な演奏会になることを楽しみにしています。

2年 国語 なかまのことばとかん字

子ども達は，国語の学習で「なかまのことばとかん字」という学習に取り組んでいます。たとえば…色「赤」「青」「黄」などの言葉の仲間集めをしました。
集めた言葉をカードに書き，友だちに仲間集めクイズをしていました。
たくさん習った漢字を使いながら，国語の学習に意欲的に取り組んでいます。

2年 ランチルームで給食

今年度，最後のランチルーム給食がありました。
3回目となると，子ども達もテキパキと準備をして，楽しい給食時間を過ごしました。
栄養教諭の先生からは，「かむ」「口中調味」の話をしていただきました。
子ども達は，意識いながら給食を食べていました。