６年１組 科学センター４

　コマの性質には，軸をまっすぐさせる性質とみそすり運動があることを学習しました。その性質を使って，たくさんの実験を楽しくすることができました。家でもできる実験を聞いたので，ぜひお家でもやってみてください。

６年１組 科学センター３

　２時間目は，コマが倒れない秘密について学習しました。「みそすり運動」という動きをするために，コマが倒れずに回ることを知りました。斜めにコマを回しても回すことができました。

６年１組 科学センター２

　４人で協力して，大きくて重たいコマもまわしました。このコマは３分以上も回り続けるそうです。

６年１組 科学センター１

　１組は，「秘伝！コマのひみつ」という学習を行いました。
１時間目はコマの性質を学習しました。より長い時間コマが回るためには，重さや大きさをどうすればいいかを考えました。実験の結果，大きくて重たいコマが長い時間回ることを知りました。予想と違ったという子どもが多くびっくりしていました。また，コマまわしマシーンを使って，上手にコマを回すことができました。

☆４年・科学センター学習９☆

今からプラネタリウムを見るところです。
日にちが変わると月の場所や形がどう変化するか，ワークシートに書いて学習しました。
プラネタリウムで観察すると，どんな風に月が動いているかよくわかりました。
また実際の夜空でも観察してほしいと思います☆

☆４年・科学センター学習８☆

展示学習は子どもたちがそれぞれ見たい物を選んで館内を周りました。
見る展示だけではなく，地震を体験できる装置や人が入ることのできる万華鏡など，体験を通して学べる展示もたくさんありました。
「知らなかった！」「すごい！」が多く飛び交い，子どもたちは楽しそうに学習していました。

☆４年・科学センター学習６☆

「美しい炎の世界」では，炎色反応について実際に火を見て学びました。
「炎の色って，どんな色？」という職員さんの質問に，「赤！」「青もあるよ」などと言っていた子どもたち。炎に様々な薬品を加えると，とても鮮やかな色の炎を作ることもできるようです。
花火などでも使われている技術ですね☆
実験の最後には黒い炎が燃える様子を見せて頂き，子どもたちはとても驚いていました。

3年生 国語 音訓かるた

漢字の音と訓を両方使った「音訓かるた」を作りました。はじめにどの漢字を使うか考え、次に音読みを使った言葉と、訓読みを使った言葉を一つずつ使って、ひとつながりの文を作りました。最後に五・七・五のリズムを整えて完成です。漢字の音訓を教科書にある「これまでに習った漢字」や「この本で習う漢字」のページで調べたり、言葉を国語辞典で調べたりしました。

６年３組 科学センター学習２

次に緑色岩の密度を調べます。「アルキメデスの法則」を使って体積を測りました。
最後に塩酸を使って石灰石を溶かし，化石を探しました。たくさんの化石が見つかり，緑色岩ができた時代を調べることができました。
少し難しい内容もありましたが，みんな一生懸命に取り組むことができました。

６年３組 科学センター学習１

３組は地学の学習をしました。「緑色岩はどんな石？」をテーマにまずは石を分類します。班のみんなで相談しながら見事に全班正解しました。