 |
 |
最新更新日：2024/06/03 |
|
本日： 昨日：95 総数：517164 |
６月８日（土）土曜参観および緊急時引渡し訓練
のはらうた
国語科では「詩をつくろう」の学習をしました。工藤直子さんの「のはらうた」にならって，野原の住人になり切って詩を作りました。繰り返しや比喩など，工夫した詩がたくさんできあがりました。
  ２年 朝会 校長先生の話を聞いた後，給食委員会の話を聞きました。 校長先生からは，感謝の気持ちを大切にする・友だちと協力するについて話を聞きました。 ２年生も残り２ヶ月です！！ 変わり方を折れ線グラフに
算数科「変わり方」の学習では，変わり方の変化が一目で分かるように，折れ線グラフに表しました。グラフにすることで，変化の様子がよく分かったようです。
 ２年 国語 漢字のひろば 今回の漢字の広場は，２年生で習った主語・述語を使って文作りをします。 子ども達は，一生懸命にさし絵とキーワードの漢字を使って，文作りをしていました。 ３年 楽しいお食事会 その２  和やかな雰囲気でした。 お食事をいただいたあと，出口でお見送りをしました。 子どもたちは，「お手玉が上手だと言ってもらえてうれしかったです。」 「自己紹介では，３人の方としかお話できなかったです。」 「歌を一緒に歌ってもらえてうれしかったです。」などふりかえっていました。 ３年 楽しいお食事会 その１  地域福祉学習として高齢者の方々と交流させていただきました。 今回は，３年３組です。 第２回目ということもあり，前回の反省を今回にいかしていけるよう 企画を考えました。 まず初めにリコーダーで「山のポルカ」を演奏しました。 次に「ふるさと」の歌を一緒に歌いました。 最後に，お手玉 手遊び歌 じゃんけん マッサージなどグループごとで発表しました。 仲間，協力，感謝 ２月６日朝会より
まだまだ厳しい寒さが続いていますが，東門横の梅の木は，少しずつ冬芽を膨らませ，花を咲かせる準備をしています。あらためて，自然って本当に不思議だなあ，素晴らしいなあと思います。
今日は，仲間，協力，感謝についてお話します。 先週６年生は，花背山の家で学習をしてきました。仲間，協力というテーマで活動を進めていました。仲間（友達）を大事にしたいという願いが込められていました。仲間と協力して行動し，友達に心から拍手を送っていました。さすが６年生だと思いました。小学校生活まとめの２月，３月。後に続く１年生から５年生のみなさんへ，素敵な姿を伝えていってください。 協力といえば，こんな話もあります。３年生が今，総合的な学習の時間に吉祥院六斎念仏について勉強しています。六斎念仏といえば，毎年４月２５日と８月２５日に行われる吉祥院天満宮の大祭で奉納されます。先日，保存会の方が，ゲストティーチャーとして来てくださいました。四つ太鼓の演奏や，みなさんがよく知っている獅子舞も見せてくださいました。獅子は，頭（かしら）を動かしたり，両足を高く上げたり，体を丸めたり，揺すったりしていました。実は，着物の中には二人の方が入って，本当に逆立ちをしたり，回転をしたりしておられるのです。後でお話を伺うと，「二人が信頼し力を合わせないと上手くできません。長年，協力して練習を繰り返してきました。」と話しておられました。吉祥院六斎念仏は，重要無形民俗文化財に指定されている大切な宝物です。３年生のみなさん，素敵な学習をしていますね。続けて頑張ってください。 １月にお話した「まとめと振り返りを頑張ること」「今何をどうすればよいかよく考えて行動すること」に加えて，残り１か月半，ぜひ意識してほしいことがあります。それは，ありがとうの気持ち，つまり感謝の気持ちを言葉に表すということです。友達や家族や地域の方々，先生。「ありがとう」「ありがとうございます」と言葉に表すことで，お互い素直な気持ち，やさしい気持ちになれますし，温かくなれます。「ありがとう」「ありがとうございます」という言葉があふれる吉祥院校になればいいなと思います。 話を終わります。 Ｈ２９年２月３日 給食室からこんにちは ごはん 牛乳 いわしのしょうが煮 関東煮 節分の日には，豆をまいたり，いわしを焼いて食べたりする習慣から，今日は，京都府の漁港で水揚げされたいわしをしょうが煮にし，いり豆をつけました。 いわしが煮くずれてしまわないよう，火加減に気をつけながらコトコト炊きました。 給食室前の掲示板にも，いわしの頭をさしたひいらぎをかざりました。  情報カード作り〜図書〜  なわとび学習  寒い時には，なわとびが一番！！両足跳びやかけあし跳びで体を温めたら，交差跳びや綾跳び，二重跳びに挑戦。上手な人にコツを教えてもらいながら，「前よりできるようになった」と喜ぶ姿が見られました。 |
 |