６年 理科

理科の学習でてこの実験を行っています。
ものの重さが軽く感じるのはどこか，実際に体感しながら知識を定着させています。

1年生，寒さの中も元気に縄跳びとランニング

　2月8日の持久走記録会に向けて，中間ランニングが始まりました。1年生はその前に，縄跳びをして体を温め，中間ランニングの走り方を練習しました。体育の学習中は5分間走をがんばりました。その後に，中間ランニングで3分間走りました。2回目は「3分は短い」と余裕の言葉を言う子もいました。

持久走練習開始！

　２月８日（水）に行われる持久走記録会に向けて，中間休みの３分間走が始まりました。寒さに負けず３分間走り終えると体もポカポカしてきました。本番も自分のペースで力いっぱい走り続けてほしいと思います。

3年 祥栄漢字テスト

いつも宿題のご協力ありがとうございます。今日の祥栄漢字テストで，冬休み中・冬休み明けからも続けて出していた宿題プリントの成果を発揮しました。苦手な漢字はなかなか覚えることができず，何度も書き直していた子どももたくさんいました。見直しをしっかりして，１００点がとれたかな？来週，合格者には，賞状を配布します。

3年 理科 ものの重さをしらべよう

引き続いて，『同じ体積のちがう種類のものの重さは変わるのか』についても調べました。「鉄はこないだの社会見学の時のねじが重かったから，きっと木より重い。重さは変わると思う」と，ふだんの生活に基づいた予想もできていました。実験中は，「じゃあ，これは何グラムくらいと思う？」と重さを予想しながら学習を進める班もありました。学習問題からまとめまでの流れに，ずいぶん慣れてきたようです。

3年 理科 ものの重さをしらべよう

『ものの形を変えると，重さは変わるのか』という実験をしました。粘土とアルミはくを使った実験に，子どもたちは大盛り上がり。「えー！かわらへんの？」と，びっくりしている子どももいました。

3年 読み聞かせ

本日，読み聞かせに来ていただきました！読書は苦手な児童も，読み聞かせは集中して聞くことができていました。いつもいい本との出会いの機会を作っていただき，ありがとうございます。

1年生，跳び箱学習のまとめができました。

　1年生になって，色々な技にも挑戦しました。難しいかなと思う技もできるようになって達成感を持って，今年度の学習を終えることができました。

たてわり遊びがありました

　１８日（水）のロング昼休みにたてわり遊びがありました。みんなでなかよく遊ぶことができていました。運動場ではドッジボールやけいどろ，教室ではすごろくなどの遊びをしていました。高学年が低学年の面倒をみる姿はとてもいいなと思います。

５年 もののとけ方

　「同じ量の水に食塩はかぎりなくとけるのだろうか？」の実験をする前に予想してみました。「とける量には限りがある」と考える子もいれば，「見えなくなっているのだから，いくらでもとけていく」という意見に分かれました。実際に実験してみたところ・・・限りがあるということがわかったようでした。水５０ｍｌを正確に測り取ったり，５ｇずつ重さを測り取ったりすることをみんなで協力してできていました。