１クラス、学級閉鎖のお知らせ

写真は先週の土曜日の午前中の様子です。テレビなどでは京都市の積雪は十数ｃｍとありましたが、区によっては市街地でも３０ｃｍ以上積もったところがありました。

さて、インフルエンザであるとの診断のご連絡を先週から３年生、１年生で散発的にはいただいていました。しかし今日に至って、１年１組の罹患者数が一定以上となったため、今日１７日(火)の昼食・終学活後に１年１組生徒の皆さんには下校していただき、１８日(水)・１９日(木)までを学級閉鎖とすることといたしました。
急なことで保護者の皆様にもご負担をおかけしますが、さらなる感染防止のためですので、どうぞご理解・ご協力をお願いいたします。
下校時にプリントをお持ち帰りいただきますのでご覧ください。
閉鎖期間中の家庭学習課題が配布されたり指示が伝えられたりしますので、元気な生徒、治った生徒は取り組んでください。
また、閉鎖期間中の授業内容につきましては、必要な学習活動の回復を図ります。具体的には後日、連絡させていただきます。

なお、先週までの罹患生徒の経過からみて、例年のインフルエンザよりも熱の収まりが早いケースがあるようです。その場合は改めて医師の診断を受けられ、登校についてなど判断を仰がれますようお願いいたします。

【授業の様子】２年生 技術・家庭科 家庭分野

先週、２年生の家庭科の授業を見てきました。
事前に、テーマを自分で設定して「献立」を考えてくる宿題が出ていました。テーマとは例えば「仕事の疲れがふきとぶようなパワフル晩ご飯」といったものです。
授業では、考えてきた献立を、いくつかの視点で捉え直すためにワークシートに記入していきました。いろんな調理法を使っているか、栄養に偏りはないか、色合いはどうか、高くつきすぎていないかなど。
それから、作成したワークシートを４人班で交換し、お互いに「批評」を記入しました。
最後に何人かが発表し、献立の「視点」の大切さを先生が再確認しました。

次の授業のために事前に家庭学習をしてくるスタイルの宿題は、授業で何かやり残したことをこなす宿題よりも、前向きな気持ちになれるような気がしますね。
「批評」というとえらそうに聞こえますが、良いところや足りないことを見つけて表せる力は、世界水準でも求められている学力の一つです。どの教科でももっと行われるといいですね。
家庭分野の授業には、男女を問わず、どんな職業に就くかにもかかわらず、清潔に、健康に、より良く生活していくための知恵が詰まっています。ずっと忘れず、生活の中で役立ててほしいものです。

２年生「ケータイ教室」

６時間目、２年生は「ケータイ教室」を受講しました。講師さんは大手携帯電話会社からお招きしました。スマートフォンを含む携帯電話を、正しく使ってもらうために来てくださったのですね。
”お得””限定”といった言葉に誘われ知らず知らず個人情報を伝えてしまってワンクリック詐欺の被害に遭う、面と向かっては言えない悪口を投稿してしまったり、大げさな表現で投稿し他人の人格を傷つける、プライベートな写真が「拡散」されてしまい取り返しがつかなくなる、ネット・ライン上で同姓の”友達”ができたつもりが実は……インターネットという仕組みに潜む危険性が十分伝わったと思います。
この１時間の中では生徒の皆さんはよく理解していたと思います。でも肝心なのは、体育館を出、学校を出、今日が終わり、この先もずっとつきあっていく間じゅう、理解したことを忘れないでいてくれることです。

深草地域生徒指導連絡協議会の事業として実施しました。小学校の校長先生・ＰＴＡ会長さん、保護者の方々のご参加、ありがとうござました。

念には念を入れて、来週も各クラスでこのテーマで学習する予定です。

避難訓練

６時間目に、地震を想定した避難訓練を行いました。
屋内は早歩き、屋外は駆け足での移動です。六角校舎の２つの階段は学年ごとに使い分けて混雑を避けています。
グラウンドに集合してから、寒い中でしたが、最近の地震被害についてや、安全を確保するための心がけなどの話を聞きました。

もしもの時に、学校は避難所になります。
いざというときに家族とどこで落ち合うかを決めておくことも、携帯電話などが不通となった場合でも家族と会えることに結びつく大切な対策です。

１年生 ファイナンスパーク学習

昨日、１年生は、京都市教育委員会「京都まなびのまち生き方探究館」を訪れ、「ファイナンスパーク学習」に参加しました。
「ファイナンス」とは「金融・財務・財政」という意味ですが、ここでは主に「家計」のことです。生徒のみなさんが社会に出て自立し、一定の収入を得ることができるようになったとき、それをどのように使うことが充実した生活を送ることにつながるかを考える１日でした。ＰＴＡや市民ボランティアの方々にアドバイスをいただきながら、住居、衣類、食費、娯楽費などへの配分を決めたり、貯蓄や投資について体験した人もいます。

「一定の収入を得る」ことが前提の学習でしたが、それに至る道のりもまた険しいものです。生徒のみなさんが将来、気持ちの上でも、経済的にも自立していけるよう、今できることを一生懸命 頑張らなければなりませんね。

英語の面接練習

高校入試には、合格したいコースによって、英語による面接試験があります。
私立高校等が多く実施している面接試験のための練習・指導は２月初旬にあり、多くの３年生が参加しますが、今日は英語による面接試験の練習・指導を行いました。
ネイティヴの方のご協力も得て、リアルな面接となったようです。

観光客に道を教えてあげるというのも英語力を生かせる場面ですが、生徒の皆さんが社会に出る頃には、自分の仕事に必要となる人が、今よりももっとたくさんいるかもしれませんね。

（つづき）

この取組は、国際理解教育の一つとして実施しています。
留学生の方からは、日本の生活で驚いたこと、意外だったことなどもお話しいただき、生徒は、今まで普通だと思っていたことが特殊なことなんだと捉え直したり、他の国々に新鮮さを感じたりしたようです。
教室にいながらにして異文化体験のひとときでした。

２年生 留学生をお招きして

５・６時間目、台湾、イタリア、モンゴル、中国からの留学生をお招きし、お話しいただいたり質問にお答えいただいたりしました。
国の中に別の国がある国、遊牧民の減少が課題となっている国、多くの民族で成り立っている国、人口が１３億人以上の国など、出身国についてお話しいただきました。
モンゴルの方は「羊のくるぶしの骨を用いたサイコロ」を持ってきてくださり、からんころんと振らせてもらったりもしました。

あけましておめでとうございます。

生徒のみなさん、保護者の皆様、地域の皆様、
あけまして おめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

新年早々殺風景な写真ですが、これは学校の電力使用量のピンチを知らせる職員室内のアラームです。クーラーを使う時期は時々鳴ることがありますが、今日は冬だというのに鳴りました。
しばらく子どもたちがいない冷えきった校舎を暖めようとしてエアコンがフル回転したようです。しばらくすれば子どもたちでいっぱいの教室はまた、ほわっと温かい空気で満たされることでしょう。

今日から授業再開です。これからの３か月は来年度・新学年への見通しをもってすごそう、と朝学活時の全校放送で校長先生は話されました。１２月は「師走」でしたが、１・２・３月の時間も走り去るように速いものです。

では、いざ平成２９年、力を合わせて参りましょう。

冬休み前の全校集会

３時間目、冬休み前の全校集会を行いました。
伝達表彰では全国愛鳥週間ポスター最優秀賞をはじめ、京都市総合文化祭朗読コンクール・風物詩コンクール、京都市幼児・児童・生徒作品展、伏見区文化芸術作品展、深草地域生徒指導連絡協議会人権標語と、多数の文化的な表彰がありました。前回までスポーツ分野での活躍を多く見ましたが、文化的な分野でも２０人近い生徒がステージに昇りました。

続いて生徒会生活委員長さんから、くつしたのルールがはっきりと理解されていない点をとりあげて、映像資料も使いながらわかりやすい説明がありました。

校長先生からは、１日の時間を１／３ずつに分けて考えよう、という提案がありました。まず初めの１／３は睡眠です。翌日の自分が快適にいろんなことに取り組めるよう睡眠は必要ですね。次の１／３は、大人なら仕事、生徒のみなさんにとっては勉強です。特に３年生は今こそ十分に学習に勤しみ、目標に到達したいところですね。最後の１／３は、自分のための時間。身だしなみや家や部屋を整えたり好きなことに打ち込んだりすることも人生の大きな要素ですね。

冬休みや新年が充実するようにと濱野先生からは「外発的動機」と「内発的動機」について話がありました。人から言われてするのが外発的動機（報酬のために、というのも外発的動機です）、自分からやりたい・やってみよう・こうしたいというのが内発的動機。人間、内発的動機をもって取り組まないと伸びないと言います。
また、新しい体験を拒まないことも、自分を伸ばす鍵だということです。

ここには紹介しきれませんが、各クラスでも学級担任の先生が、生徒のみなさんの健やかな成長にと願いをこめて話をしたはずです。時々、聞いたことを思い出して、しばらく先生方と会えない日々も、道をはずれず、成長に向かって過ごしてください。

保護者の皆様も、どうぞよいお年をお迎えください。