京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/27
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ハートフルマーク
養正の子どもたちは、マナーの達人10か条を大切にしています

奥越だより2日目

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保月山に到着しました。出発の遅れを取り戻す快調なペースです。山の上は気温が違います。紅葉もとてもきれいです。あと少しで目的地です。

奥越だより2日目

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第二の目標地点,アダムとイブという場所に着きました。順調に登山は進んでいます。もうすぐお昼です。おなかが減ってきました。

奥越だより2日目

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第一の目標地点,展望台に到着しました。もう青空が広がっています。みんな頑張って登っています。登山日和になりました。

奥越だより2日目

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2日目の朝を迎えました。子どもたちは元気で,全員揃って登山ができそうです。
食堂での初めての食事を,美味しくいただきました。登山のための腹ごしらえです。

奥越だより1日目

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1日目の振り返りと明日に向けての確認,、係とグループに分かれて行いました。反省もしっかりとできる子どもたちです。
明日の登山に向けて,今日は早く休みたいと思います。おやすみなさい。

読み聞かせ

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 読み聞かせをしてもらいました。今日は、運動会でのお話でした。良いことをすればだれかが見ていることが分かる絵本でした。みんな真剣に聞くことができました。これからもたくさん本に親しんでほしいと思います。

おもちゃ図鑑を作ろう

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 これまでに動くおもちゃを作ったのですが,今日はどんな作り方で,どんな工夫をしたのか,またそのおもちゃはどんな動きをするのか図鑑にまとめました。図や絵をつけてとてもよい図鑑が完成しました。

音読発表会

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 国語の「お手紙」の学習の最後に音読発表会をしました。それぞれのグループに分かれて発表しました。学習した後なので,場面ごとの感情がしっかりと、とらえられていました。発表会後,担任からがんばった賞が配られました。がんばった事が認められて,とても喜んでいました。

奥越だより1日目

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野外炊事のちゃんこ鍋は,とても美味しくできました。どのグループも完食し,残菜ゼロでした。食欲旺盛の子どもたち。元気いっぱいです。

図工の時間

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今,図画工作では,「共に生きる」というテーマで絵を描いています。4年生では国語や人権学活の時間に,視覚障害の方と共に生きることについて学習してきました。その学習を生かして,「共に生きる」ということを絵画で表現していこうと思います。手と手を取ってふれ合う姿を描く練習に一生懸命の子どもたちです。
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放課後まなび教室
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