いよいよみさきの家

今日の３時間目，みさきの家で一緒に活動する養徳小学校の４年生と交流してきました。まずは活動のグループで自己紹介をして，その後グループのめあてを決めました。「仲良く」「楽しく」「協力して」などの言葉がたくさん入っている様子でした。何をして遊ぶかやどんな道具を使うかなども決めました。帰り際には「またね〜」と声を掛け合う姿も見られ，みさきでの活動が楽しみになりました。ただ，台風の進路が心配ですが…

緊張 ６年

　５時間目の社会は，高野中学校・養徳小学校の先生方が参観に来られました。緊張感のある中，江戸時代の身分制度について学習しました。差別されてきた人々は，社会に役立つ仕事につきながらも，社会から除外されてきた不合理について学習しました。差別のおかしさについて，子どもたちはしっかり学ぶことができました。

人権学習〜アイマスク体験〜

　今月の人権学習のテーマは「障害について知ろう　一緒に生きることについて考えよう」です。４年生では，視覚障害についての不自由さを体験を通して知り，共に生きる社会をつくっていくにはどうしていけばよいかを考えていきます。
　今日は，２階の４年生教室から１階の視聴覚室までの往復を，アイマスクをする人・誘導する人の役割に分かれて体験しました。階段を降りるときなどこわごわ足を運ぶ様子で，見えないことの不便さを実感することができました。