運動安全委員会

運動安全委員会主催の大縄大会が行われました。運動安全委員会の子ども達は，各クラスがとんでいる回数を数えたり，司会進行を行ったりと運営をがんばっていました。

学力定着テスト

学力定着テストを受けました。今回の教科は家庭科です。ミシンの使い方や栄養バランスのことなど５年生の学習や６年生での学習を思い出しながら受けていました。

市内めぐりに向けて

市内めぐりに向けて一日の計画を立てました。子ども達は三か所の世界遺産をめぐります。子ども達は，乗ったり降りたりするバス停の場所や，目的の場所までの経路図，拝観料などを調べました。

かきぞめ

書写の学習で，「夢の実現」を書きました。「夢」や「実」は縦長形，「現」は正方形，「の」は円形に書きました。また漢字は平仮名より大きく書く，行の中心と文字の中心をそろえるなどポイントを確かめながら書きました。

光のほかに

電気は，光のほかにどのようなものに変わる性質があるのか学習しました。電子オルゴールの＋極と手回し発電機の＋極をつなぐようにしました。手回し発電機に，電子オルゴールをつないで，音に変わる性質があることを知りました。子ども達は耳を近づけて音が鳴るか聞いていました。

Ｈ２９年２月１６日 給食室からこんにちは

◆２月１６日の献立◆
麦ごはん
牛乳
ツナそぼろ丼の具
ほうれん草とじゃこのいためもの
くろまめ寒天

くろまめ寒天は，やわらかく甘く煮た黒豆をいれた黒糖味の寒天です。
ちょうど良い甘さ，という声と，もう少しはっきりした甘みがほしい，と言う声とありました。
黒豆の煮汁も使い，きれいな琥珀色に仕上がりました。

小豆や黒豆等，和菓子には，豆を使ったものが多くあります。
黒豆ときいただけで構えてしまう等，豆が苦手な子も少なくありませんが，食べていく中で，豆を使った和菓子に親しんでもらえたらと思います。

６年生の感想
・くろまめかんてんは，においをかいでみるとフルーツかんてんとおなじにおいがしたけど食べてみると，豆がいいかんじのやわらかさで，豆のあまみがかんてんにもつたわっていておいしかったです。
・くろまめかんてんは，ぷるぷるしていて，光にかざすと，とうめいでした。

2年 生活科 ひろがれ わたし

生活科の最後の単元で，ひろがれわたしというところを学習しています。
小さい頃の自分をふり返りながら，今の自分を見つめて，未来の自分について考える学習です。
子ども達は，自分のものがたりを作っています。

５年 書写「希望の光」

書写展に展示する作品をいよいよ仕上げます。
みんな集中して書き上げることができました。
子どもたちの力作をお楽しみに！

５年 国語「すいせんします」

国語では、説得力をもたせた推薦スピーチを
通して「話す・聞く」学習に取り組んでいます。
今日は，３人グループでスピーチ練習を聞き合い，
良かった点や改善点などを交流しました。
次の時間が本番です。今日もらったアドバイスを
生かして，さらにスピーチの精度を上げてほしい
と思います。

５年 理解「ものの溶け方」

いったん溶けて見えなくなったホウ酸は完全に
消えてなくなったのかどうか，ホウ酸水溶液の
ろ液を蒸発させて確かめました。

白い粉が出現したということは…？