磁石の実験

　理科で磁石の実験をしました。今日は、どんなものが磁石にひきつけられるかを予想をたててから確かめる実験です。

造形展

　造形展が始まりました。今日は鑑賞に行きました。いろんな学年の作品を鑑賞して、感想を書きました。とても素晴らしい作品ばかりです。

なわとび

　なわとび大会の練習をしました。個人技は１分間でどれだけ跳べるかを競います。大縄跳びはクラス対抗で３分間八の字跳びを２回やり、合計を競います。頑張って練習しました。明日が本番です。

ことわざ

　ことわざの勉強をしています。自分の気に入ったことわざをカードにかいてカルタにしました。意味も一緒に書いて覚えながらカルタ取りをやっています。

国語 〜1年生におにごっこをつたえよう〜

様々なおにごっこを1年生に伝えるために，今日は，役割を決めて動きの練習もしました。

体育の授業やみんなあそびで何度もやっているので，動きもスムーズに決められました。

ルール違反になることも，動きをつけて伝えたり，「おに」と「逃げる人」を分かりやすくするために，おめんをつけたいとアイデアを出したり，子どもたちからやる気が感じられます。

来週に，1年生に伝えに行きます。楽しみですね！

生活 発表会のリハーサル

明日の発表会に向けて，今日はリハーサルをしました。

司会進行もすべて子どもたちがします。

はじめの言葉やおわりの言葉の役の人も，しっかりと練習していたので，明日の本番が楽しみです。

一人ひとり，みなさんに伝わるような発表ができるよう，明日は頑張ります！！

ありがとうの気持ちをこめて，ていねいに書こう

書写の時間は，「ありがとうの気持ちをこめて，ていねいに書こう」というめあてで縦割りグループの６年生に向けてのメッセージカードを書きました。どんなことを書いたらよいかみんなで考えた後，それぞれにこれまでの関わりを思い出しながら書いていました。

算数「１００までのかずのけいさん」

今日の算数は「１００までのかずのけいさんのしかたをかんがえよう」というめあてでした。「４０＋３０」や「７０−２０」の計算を，「１０が４＋３＝７だから７０です。」というように１０のたばで考えました。

あいさつ運動

今週はあいさつ運動週間です。

いつもの代表委員に交じって，６年生も朝のあいさつを昇降口で行っています。

６年生が率先して行動することで，１年生から５年生が元気にあいさつできるようになり，より素晴らしい学校になってほしいと思います。

みんな楽しそうに取り組んでくれていました。

大文字駅伝５

アクシデントに見舞われながらも，最後までたすきをつなぎ，少しでも順位を上げようと走り切った子どもたちを誇りに思います。

６年生の仲間たちがたくさん応援に来てくれていたこともうれしかったです。

また，たくさんの地域の方々や保護者の方々に応援していただきました。走っているときに見えるピンクのジャンパーが心強かったと子どもたちが言っていました。

たくさんの応援ありがとうございました。