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最新更新日:2024/08/29 |
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2年生 大文字登山 その3
てっぺんで思いっきり
「やっほー!!!」 とたくさん叫んだそのあとは,お弁当の時間です。 おうちの人が作ってくれたおいしいおにぎりやおかずなどを口いっぱいにほおばり笑顔の子どもたちなのでした。 帰りはつるつる滑りながらも,なぜか大笑いしながら山を下りました。 大きな怪我をすることなく,無事に下山できてよかったです。 とっても疲れたけど,貴重な体験になりました。 ![]() ![]() 2年生 大文字登山 その2
途中,木々の間から見える景色に子どもたちは,
「うわ〜めっちゃ高い!」 「きれいやなぁ〜!」 と,意外にもわいわいおしゃべりしながら元気に無事,頂上に到着しました。 登りきったその先の景色はといいますと…絶景! 御所南小学校から鏡の信号も送ってもらい, 「見えたー!!」 と大興奮でした。 ![]() ![]() ![]() 2年生 大文字登山 その1
11月15日,少し天候が心配される中,2年生みんなの願いが通じたのか,雨も止み,大文字登山が実施されました。
校長先生や保健の平島先生などに見送られて,いざ出発! 元気に頂上まで登りきれるかな〜…どきどきわくわくでした。 ![]() ![]() ![]() 4組と6組 秘伝!コマのひみつ![]() ![]() 3つのコマの中でどのコマが一番長くまわると思う? このテーマのもと,長さや大きさなどに着目しながら『比べあい』考えます。 電動まわし機をつかってコマをまわすのは,ドキドキ・ワクワクしました。 3組 緑色岩はどんな色?![]() ![]() ![]() たくさんの石を並び替えたり,ひもでくくりつけ水に沈めたり,楽しく実験することができました。 現在,理科の学習ではちょうど地層について学んでいます。 この実験を生かして,身の回りの土地の様子にも目をむけることができるといいですね。 Are you ready!?![]() ![]() ![]() とはいえ,英語は日本語のようになかなかうまくは話せません。 そこで!!!! 1 スマイル 2 大きな声と強弱 3 ジェスチャー 4 目線 5 熱い気持ち を意識しながら話します。 見ている人も必ず反応することを意識し,盛り上がりながらも楽しく真剣に学習を進めることができました。 相手に伝える。そして、なによりも英語って楽しい!!!ということを大切に今後も学習を進めていきたいと思います。 1組と5組はメダカの「め」![]() ![]() ![]() 5年生の時に行ったメダカの学習を生かし,さらに詳しくメダカを観察します。 体の違いだけではなく,明るい場所と暗い場所では違うのかな? 水の流れを発生させると動きはどうなるのかな? 『比べる』ということに重点をおきながら,観察し考えました。 科学センターに来て再確認。やっぱり,実験や観察ってとても楽しいものですね。 ちょっとした優しさに心がほっこり![]() 小学校からの帰り道のことです。 中学校に入ろうとしたその時,『小さな思いやり』の姿を目にしました。 ある児童がずーーーっと門を支えてくれていたのです。 『共に生きる』とは,こういう小さな思いやりや気遣いの心かもしれませんね。 ふとした瞬間の心温まる光景でした。
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