ゆうやけ

　国語で「ゆうやけ」のお話を読んでいます。担任の読みに続いて，みんなで音読をしました。今日は，お話を読んで感じたことをプリントに書き，これからどんなふうに学習を進めたいか，自分のめあてを決めました。

芽が出たよ

　ほうれんそうとブロッコリーの種まきをしたのですが，その観察を行いました。とっても小さいかわいらしい芽が出ていました。大きく育つかな。

上桂公園へ２

　ごみ清掃，ルール，虫や花，水・・・など，テーマごとのグループで，どんなことができそうか見つけました。これから具体化していきます。

上桂公園へ

　５時間目，３年生はそろって上桂公園へ行きました。いつも使っている公園がもっと楽しい，みんなにとってすてきな公園になるために自分たちにできそうなことを考えました。

ゲルニカ２

　強烈なメッセージをもつ傑作絵画は，６年生の子どもたちにとっても，心動かされるものであったようです。

ゲルニカ

　図工の鑑賞の学習です。ピカソの「ゲルニカ」をグループで見て，感じたことを話し合いました。

へんとつくり２

　どの「へん」とどの「つくり」を組み合わせるとどんな漢字になるのかな。グループで漢字パズルゲームをしながら楽しく学習しました。

へんとつくり

　漢字の組み立てについての学習です。へんとつくりに着目しました。

星と月

　月の映像を見ながら考えました。月って動いているのかな？みんなでいろいろ予想を立てました。次は，実際に観察します。

紙粘土でマグネットを作ろう

　紙粘土で，好きな形を作り，マグネットをつけて完成です。おうちの人にも見てもらいながら作りました。すてきなマグネットができるかな。