４年生 アップとルーズで

　「アップとルーズで伝える」の学習を活かして，「山の家リーフレット」と「高跳びリーフレット」を作ってみました。子ども達は，それぞれとても表現を工夫して分かりやすく書き表すことができていました。リーフレットをプレゼントする３年生にもとても分かりやすいことでしょう。でも実はこれは練習なのです。本番では，子ども達が自分達で写真を撮り，クラブ活動リーフレットを作ります。

４年生 紙が動く！！

　理科は今回も実験をしていました。試験管の上に紙を置いたまま，試験管を暖めたり冷やしたりすると，上の紙がへこんだり，浮き上がったりします。何の仕掛けもないのに不思議ですね。どうしてこのような現象が起こるのかは，子ども達に尋ねてみてください。

４年生 転がった！！

　コロコロガーレの作品作りもそろそろ終わりを迎えようとしています。だんだん大きな作品が出来上がってきました。スタートからゴールまでビー玉が転がると子ども達はガッツポーズ！！とてもうれしそうでした。

４年生 お別れ会

　インターンシップでお世話になった先生方のお別れ会を２年生と合同で開催しました。ドッジビーでは，余裕で２年生チームに勝利！４年生の面目を保ちました。その後は，タグとりです。体育館中を思いっきり走りまわりました。最後にお礼のお手紙を渡しました。担当の人がとてもすてきな飾り付けをしてまとめて来てくれました。インターンシップの先生方もとても喜んでくださいました。

４年生 防犯推進委員の方が来てくださりました

　地域の安全をいつも見守ってくださっている防犯推進委員の方が社会科の授業に来てくださいました。見守り隊や消防団としても活躍されているので，子ども達にとっても顔見知りの方々です。地域を少しでも安全にしたい，事件や事故を防ぎたいという思いで頑張っているというお話を聞かせていただきました。次の日に見守り隊の方に「いつもありがとうございます」と伝えた子がいたようです。とてもうれしいことです。

３年生 背の順で給食

給食係さんが考えた新しい給食時間の座席は…なんと！
「背の順４列食べ」です。
朝会の並び方で給食を食べます。

密集して座る子ども達は，友達とよく喋りながらも，前を向いて食べていました。

４年生 家庭科室で

　今日の理科の学習は家庭科室での学習です。なぜ家庭科室なのかというと…それは，お湯が大量に必要だからです。ペットボトルに栓をしたものをお湯につけたらどうなるかという実験をしました。さて，結果はどうだったのでしょうか。

４年生 新しいアイテム

　今日の毛筆の授業では，新しいアイテムが登場しました。何度書いても乾けば繰り返し使うことができる「水書シート」です。早速みんなが集まって練習する様子が見られました。そして，こちらは前回に引き続き，「パズル」も用意されていました。パズルを動かしながら，点画の正しい位置を確かめていました。

３年生 てんびんやはかりで重さ調べ

理科「ものの重さをしらべよう」の学習で，てんびんと電子はかりを使いました。

てんびんは，手づくりのオリジナルてんびんです。

予想とちがう結果に驚いたり，グラム数の予想を当てて喜んだりして，楽しみながら意欲的に学習に取り組んでいました。

５年 いつもの風景

　５年生は図画工作科で「版画」の学習を行っています。学校を題材にして学習を進めています。校舎，体育館，校門など，子ども達にとっては，馴染みのあるいつもの風景です。そんな風景を版画でどのように表現していくのか楽しみです。
　下書きは終わったので，安全に気をつけながら彫り進めてほしいと思います。