「はらぺこ あおむし」

　石田タイムで，自分たちが大好きな「はらぺこ　あおむし」のお話を，みんなに紹介しました。
　自分たちが描いた絵をスクリーンに映して，話を進めました。その横で，ペープサートをしたり，歌を歌ったりして盛り上げました。
　がんばって，発表できました。

だんだん だんボール

図工の学習で段ボールを使って造形遊びをしました。
作品としてつくり上げるのではなく，段ボールでどんなことができるのかをいろいろ試して遊ぶ活動です。

はじめは一人でいろいろ試してみて，次に友達といっしょにつくってみたり，ペンで色を付けてみたりととても楽しんで活動していました。

総合 こころと食事のつながり

５年生の総合で「わたしのこころ」という学習をしています。自分の心についてじっくり考えるという内容です。養護教諭の垂水先生をゲストティーチャーに招いて３回目の授業をしました。今回は「こころと食事のつながり」という内容でした。まずは，食事の大切さを話していただきました。その上で食事とこころはどのようにつながっているかを考えました。そして，垂水先生の授業の最後なので，今までの３回の学習を振り返りました。運動・睡眠・食事が３つそろえて，こころをパーフェクトの状態にしたいですね。

ボールけりゲーム

体育でボール蹴りゲームがはじまりました。
自分たちで準備して，自分たちでゲームも進めます。
いろんなチームと対戦して楽しんでいます。

図工 「うつしたかたちから」 鑑賞をしました。

図工で「うつしたかたちから」の学習をして、最後の鑑賞をしました。
教室を美術館のようにして、友だちの絵を順に見て回り、鑑賞しました。
最後に、鑑賞カードに書いた友だちの素敵を伝え合いました。

さぁ，お道具箱を整理しよう！

　お道具箱の整理する計画をしっかり立てた後は，実際に整理してみます。「あまり使わない物は奥の方がいいかな。」「仕切りをつけた方が整理しやすいな。」と様々な工夫を凝らして整理していました。この状態を続けられるようにしよう。

卒業式に向けて

６年生では，卒業式に向けて「姿勢よく座る事」，「元気よく返事をすること」，「精一杯学校を楽しむこと」，「さすが６年生と思われるようなことをする」などを意識して学校生活を送っています。朝会で６年生は背筋をピンとして座っています。素敵な卒業式になることでしょう！！

ラッキーキャロットゲットだぜい！

２日（木）の給食「とうふと青菜のスープ」の中にラッキーキャロットが入っていました。６年生からは５人も入っていました。ラッキー！！

ちなみに教師生活１０年ほどですが，担任は１度も「ラッキーキャロット」に出会ったことがありません。

体育で「まねっこあそび」をしました

体育の学習で、「まねっこあそび」をしました。
最初は全員で、指導者のまねをしました。
次は、グループで順番にリーダーになって動きをまねっこをして楽しみました。

ケータイ・スマホ講座

２月１日に家庭教育講座として，京都市教育委員会生涯学習部より携帯電話市民インストラクターを派遣していただき，「ケータイ・スマホ講座」を行いました。
インターネット環境やゲーム機等の現状，それに関わるトラブルや犯罪についてもお話しいただきました。また，このように日々進歩・変化する環境において，親（大人）としてできることについても考えました。
最後に，お配りいただいたクリアファイルに印刷されている「京都はぐくみ憲章　〜子どもを共に育む京都市民憲章〜」を全員で読み上げました。