調べるということ 6年社会科

　社会科の学習は，「であう」「つかむ」「調べる」「まとめる」という学習過程で進めていきます。「であう」「つかむ」でその単元で学習する学習問題をはっきりさせたら，身に付けている知識や技能を使って追究するのが「調べる」です。教科書はもとより，資料集や自分で見つけた資料など，あらゆるものを使って調べていきます。「調べる」というのは，単に資料を写すことではありません。資料からわかったことを自分の言葉でまとめたり，資料から読み取ったことをもとに考えを作ったりすることが「調べる」なのです。いわば，自分の考えをはっきり持つことが調べることといっても過言ではありません。6年生は「震災からの復興」「子育て支援」について，自分なりの課題を見つけて調べています。お子達がどんなことを調べ，どんなことを考えているのか，家庭で話題にしてみませんか。

寒さに負けず元気いっぱい 4年体育

　相変わらず寒い日が続き，運動場も凍っているか，とけだしてどろどろになっているかのどちらかの状態です。その合間を縫って，4年生はサッカーの学習を行いました。
　やはり屋外でスポーツをするのは楽しいです。ここ数日，大雪などの影響で遊べなかったストレスを思いっきり発散することが出来たようです。それにしても・・・春が待ち遠しいですね。

相手を思いやる気持ち 3年道徳

　高雄小学校では，道徳の学習に力を入れています。毎週水曜日に道徳の時間を設定し，確実に心の学習を進めています。
　今日3年生は「相手を思いやる気持ち」について学習しました。高雄小学校に通う子ども達はみんなやさしい気持ちを持っています。そのやさしさをお互いに交流し，深めたり広げたりしながら，自分なりの考えを構築していきます。道徳の授業では，そのような子どもの良いところを伸ばすことを心がけています。そのためには，私たち教師が子どもの良いところを見抜かねばなりません。
　ご家庭でも「子どもの良いところ」見つけてみませんか。すごく楽しくて幸せな気持ちになりますよ。

風邪やインフルエンザに気をつけて

　同じ右京北支部の学校からインフルエンザによる学級閉鎖の連絡が入りました。高雄小学校ではまだまだ流行はしていませんが，風邪気味の子や熱症状のある子が見られます。
　早寝・早起き。朝ごはんを心がけ，しっかり休養と睡眠をとらせるようにしてください。また，熱のある時は早めに通院していただきますようお願いします。

　平岡八幡もまだ雪化粧するほど寒い日が続きます。子どもたちの健康を見守りましょう。

給食週間の取組 5年

　子どもたちが給食について考えたことを，五七五の俳句や川柳にしてみました。作品のいくつかをご覧ください。

グラフをかく 3年算数

　私たちの身の回りには様々な資料があります。また，子どもたちが大人になった時に，グラフなどに描いて，相手に分かりやすく伝える機会もありますね。
　今日は，棒グラフのかき方を学習しました。その学習は，算数だけにとどまらず，いろいろな教科・領域で生かすことが出来ます。これからの子どもたちに絶対身に付けてほしい力ですね。

新しい1年生に 1年学級活動

　間もなく，新しい１年生が半日入学でやってきます。その時に案内役になるのが今の一年生です。緊張している新１年生の心を解きほぐし，高雄校の良いところを伝えてくれる役割を果たしてほしいと願っています。
　今日は，教室で新しい一年生に贈るプレゼントを作りました。半日入学・・・楽しみですね。

薬物は絶対ダメ ! 6年保健

　様々なメディアが，薬物に関する痛ましい事件が報告されています。それは，テレビの中だけ，インターネットや新聞の中だけの世界ではないのです。私たち大人の周りにも，子どもたちの周りにも薬物の恐怖は忍び寄っています。
　今日は保健の学習の時間に薬物の危険性について学習しました。恐ろしいのは，すぐ手の届くところに薬物が存在していることと，一度薬物を使用してしまうとそれがなくては我慢できなくなるような依存性があることです。一度薬物を使用すると，人生も家族もつぶれてしまうのだと自覚してほしいと願いを込めて，授業を行いました。
　ご家庭でも，話題にしていただきたいと思います。

ひとほりひとほり思いをこめて 5年図工

　5年生の図工は木版画です。しかも，線を彫るだけでなく，面を彫っていきます。これがなかなか難しいです。彫り方ひとつによって，版画の雰囲気が変わるからです。
　ひとほりひとほり，安全にも気をつけながら彫り進めています。完成が近づいてきました。

交換授業 4年音楽

　小学校の教師は，すべての教科・領域を担当しています。しかしながら，教師それぞれに，深く研究を続けていることや，得意な教科があります。
　高学年では，そのような教師の特性を生かして「交換授業」を行ってます。今日は4年生の音楽を6年担任の佐藤先生が行いました。このようにすることによって，多くの教職員の目で子どもたちの学びを見つめていきたいと思います。