ちまき を 食する

寒風の中，先ほど作った「ちまき」を食べます。

なんか，みんな食べるのをためらっているようですが・・・

ポツリポツリと食べ始めました。さて，感想は？

昼食

子どもたちの食欲は，かなりのものです。朝ごはんもしっかり食べて，昼も。

コロッケを取りに行ったら，やっぱり完売してしまっていました。

コロッケを３つ取っとけばよかった・・・後悔・・・反省・・・来年こそ

昼食

私なんか，去年のマカロニサラダの件がありますから，最初から食べたいものがあれば，山盛りに。本当なら，コロッケを5つくらいとっておきたいくらいですが，私の理性は「お前は，大人なんだから」とストップをかけるのです。

でも，多くの子がおかわりに向かうので，結果的には完売状態になることがありました。

昼食

この子たちの偉いのは，最初から山盛りおかずを取りに行かない所。

食べられたら，おかわりをしに取りに行きます。

昼食

コメントに困るようなおかずの選択。

個性的という言葉が，ぴったりかな？

野菜なら，キャベツの千切りであれ，おこうこ　であれ，なんでもあれ。

「だって，野菜すきなんだもの」というコメントをいただきました。

昼食

驚いたのは，意外にコロッケをとっていないこと。

そして，うどんのみを選択した子が多いこと。

私なんで子どもの頃，コロッケがあれば，大喜びしていたんですが。

最後の昼食

今日の昼食は，山の家では最後　ということになります。

メニューは，うどんとまぜご飯　もしくは　チャーハン。

おかずは，バイキング形式です。

うどんも大好き。焼き飯も大好き。　迷うなー・・・・

コロッケも大好き。コロッケは，2つ食べることにしました。

さて，子どもたちは？

今！！バスに乗りました

山の家での活動を終え，１４時３０分にバスに乗りました。
計画通りに進んでいます。

ちまき 完成！

こんな風に作れました。立派なちまきじゃないですか。

なかなか上手に作れました。

昔から続くものは、エコですねー。

後半は、写真立て作りに入ります。

ちまき作り

説明されていることは理解できるのですが、指がうまく使えません。

そんな中にも、驚くほど器用にちまきを作っていく子どもたちもいます。

才能ですねー。