ぱっくりたまごの色付けが始まりました！

　造形展に向けて，ぱっくりたまごの制作を進めています。今日からたまごの殻に色を付け始めました。それぞれの○○の世界に合う色を考えて，一つ一つ丁寧に色を塗っていました。模様をつけたり，色をカラフルにしたり，たくさん工夫が見られました。

社会「情報化した社会とわたしたちのくらし」

１組を社会で情報の学習を進めています。タブレットを上手に使いこなし，お互いに調べたことを交流しました。タブレットの使い方はもちろんですが，調べ方も上手になってきています！

国語「５年生で学んだ漢字のテスト」

５０問の漢字テスト。だいぶ前からテスト範囲を伝えてはいたのですが，いつもの５０問テストと違って範囲が広いため，苦戦していました。５年生で習った漢字は覚えて６年生に進級したいものですね。

図工「テープカッター」

引き続き，テープカッター作りを進めています。今日は，電動のこぎりを使って板を切りました。初めての体験の子がほとんどで，大興奮しながら切り進めていました。しかしながら，切り進めていくうちに，予定通りに切る難しさがわかり，興奮は鎮静に向かっていました・・・。

ミシンの学習！パート３！

２組もミシンの学習をしました。保護者の皆様のご協力もあり，ナップザックの完成に近付いています。ボランティアで来て下さった保護者の皆様，ご協力ありがとうございました！来週も引き続き，よろしくお願いします。

音楽

　音楽でリコーダーの練習をしました。今日は新しい曲「エーデルワイス」を習いました。高いレの指使いが難しいですが頑張っています。

４年理科「水をあたためると・・・」

新しい単元「すがたをかえる水」の学習が始まりました。今日はビーカーの水に沸騰石入れて実験用コンロで１５分間あたため続けました。激しく出てくる泡を見て，みんなびっくりしていました。温度も１００度近くまで上がり，水を温め続けた時の様子が確かめられました。

体育

　なわとびをしました。今日は前半に個人なわとびの練習で１分間とびや回数を決めてとぶ練習をしました。後半にはクラス全員で大縄の八の字の練習をしました。目標回数は５０回でしたが、結果は７９回もとべましち。次の目標は９０回です。

5年理科「溶け残ったものを溶かそう」

前回の学習では，食塩やホウ酸がどれだけ溶けるか調べました。今日は溶け残ったものを溶かそうという学習です。子ども達からは「水を増やす」・「温める」という２つの方法が提案されました。水を２倍の１００mLに増やしてみると食塩はすべて溶けましたが，ホウ酸は全部溶けませんでした。食塩とホウ酸の溶け方の違いに子ども達はびっくりしていました。次回は温めてとけるかどうか調べる予定です。

1年 ぐんぐんタイム がんばっています！

　今日のぐんぐんタイムでは，くりあがりのあるたしざんとくりさがりのあるひきざんの計算問題に取り組みました。
何分でできるかタイムも計ったこともあり，みんな真剣に解いていました。