図画工作の学習

粘土を使って，小物入れを作っています。

絵の具を混ぜてカラフルな小物入れができています。

出来上がり次第もちかえりますので，お家で使ってもらえたらと思います。

体育の学習

短なわを使って，いろいろな跳び方に挑戦しています。

片足跳びや交差跳び，二重跳びなど，自分で目標を決めて頑張っています。

総合的な学習の時間

学校園で育てている水菜と壬生菜が大きく育ってきました。

どのように生長しているかを，じっくり観察してかきました。

発表会に向けて

音楽室や多目的室で発表会の練習をしています。

寸劇や，ボディパーカッションの練習を気持ちを一つに頑張っています。

理科の学習

どのような回路をつくれば明かりがつくのかを実験しました。

導線がなくても，＋極から−極に「わ」になるように回路をつなぐと
明かりがつくことがわかりました。

理科の学習

導線の先のゴムの部分をとって実験の準備をしました。

なぜ，ゴムの部分をとって実験をするのかを考えながら作業しました。

◆４年生 パスが決めて◆

ポートボールの学習です。
コートをかいて本格的に試合をしました。
パスを工夫したり，声をかけあったりして楽しみながら取り組んでいました。

◆４年生 片付けもしっかりと◆

図工の版画では，彫刻刀で彫るので木くずが出てきます。
片付けの時間にはみんなで協力して掃除をしています。

◆４年生 ランチルームではセルフで◆

ランチルームの給食はセルフサービスです。
お盆を持っていって自分で取ります。
いつもと雰囲気が違う給食も楽しいです。

◆４年生 思春期になると◆

保健の学習では，思春期の心と体の変化を勉強しています。