５年：『音楽４』

けんばんハーモニカ練習です。

お互いの音を聞きあって

確認していました。

５年：『音楽３』

木琴
鉄琴
パートの練習風景です。

５年：『音楽２』

全体で合わせてみました。

５年：『音楽１』

指揮者がメトロノームを使って

テンポの確認をしてくれています。

５年：『学習発表会２』

少しでも

5年生のみなさんで考えた
大切にしていきたいことが

伝わればと思います。

５年：『学習発表会１』

１練習とみんなで相談した成果を

出そうとしている様子が見られていました。

５年：『学習発表会に向けて４』

よりよくおもいが伝わるように

セリフの変更もしていました。

５年：『学習発表会に向けて３』

衣装の調整も協力して

取組みました。

５年：『学習発表会に向けて２』

演技をする人以外が

代わりをし，

会場に対してどう見えているのか

最終確認していました。

５年：『学習発表会に向けて１』

朝の様子です。

ぎりぎりまで

セリフと表現の調整をしていました。