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最新更新日:2024/08/06 |
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1年:『4時間目・・・2』
算数ドリルを頑張る子
漢字ドリルを進める子 自分で課題を見つけて取り組みました。 ![]() ![]() 1年:『4時間目・・・3』
自分たちで話し合って決める力がついたことに驚きました。
成長を感じました。 ![]() ![]() 5年:『科学センター学習1』![]() 5年:『科学センター学習2』![]() 同じ場所で展示学習に臨みました。 5年:『科学センター学習3』![]() 5年:『科学センター学習4』![]() 5年:『科学センター学習5』![]() 5年:『科学センター学習6』![]() 模型に盛り上がっていました。 5年:『科学センター学習7』![]() 5年:『科学センター学習8』![]() ちがうことを知りました。 |
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