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最新更新日:2025/08/05 |
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5年 長期宿泊学習 4日目 バスの中
4日間の活動で,疲れている子がたくさんいるようですzzz。
![]() ![]() ![]() 分数の学習2![]() ![]() どのようにすれば帯分数になおすことができるのかを 図や数直線を使いながら,説明することができました。 分数の学習1
帯分数について学習しました。
整数と真分数をあわせると帯分数になることを 数直線を使って説明することができました。 ![]() ![]() 1年生 体育科「パスゲーム」
今日はパスゲームの練習をしました。ペアになり,自分の胸から相手の胸に向けてボールを投げる「チェストパス」に取り組み,みんなが上手にできるようになりました。
![]() ![]() ![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 退所式![]() ![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 昼食
自然の家での最後の食事です❗
![]() ![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 アルペンスキー6
大分慣れてきて,気持ちよくすべっています。
![]() ![]() ![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 アルペンスキー5
Tバーリフトで上に行くこともできます。
これなら楽かも! ![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 アルペンスキー4
上がるときは“かにさん歩き”です。
![]() 5年 長期宿泊学習 4日目 アルペンスキー3![]() ![]() ![]() まわりを見るゆとりは…? ゆとりのある子もいるようです |
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