電磁石っていったい？

　電磁石についての学習が続いています。今日は３年生で学習したことをヒントに電磁石はどのような働きがあるのかをたしかめました。その時に，磁石のはたらきと比較しながら行いました。
　途中「あれ？」おかしいなという結果もありましたが，みんなで再度確認したりと正確な結果を得ることができました。

観る力

　今朝,登校してきた子どもたちが教室に上がると「先生,虹出てるー！」「寒いからかなぁ」といった声が聴こえてきました。
　よく見ると北の空に虹がかかっていました。

　子どもたちは,大人が気付かない素晴らしい観察力の持ち主ですね。
　これからもその観察力を大切にしてほしいものです。

初めての・・・

　今日の２時間目は,避難訓練（防犯）でした。１年生にとっては,初めての防犯を目的とした避難訓練です。
　「おはしもて」「いかのおすし」といった合言葉をもとによい姿勢で訓練に臨むことができました。

　この避難訓練で学んだことを「もしも・・」の場合に生かせるといいですね。

避難訓練（防犯）

　不審者が校内に侵入したとの想定をして児童の安全確保のための訓練を行いました。全校集会を行い，子どもたちに身を守るための行動についての話もしました。

世界の音楽へ。イッテーQ

　音楽の森の練習もいよいよ大詰めです。sing sing singやゴスペルの練習ももちろんですが，５年生ならではのグループ発表も順調に仕上がってきました。まだまだ，うまくいかないところもありますが，みんな一生懸命がんばっています。

電磁石づくりにナイスTRY

　今日から電磁石の学習が始まりました。最初は電磁石のしくみについて考え，自分たちでコイルを作り電磁石を完成させました。
　その後鉄や方位磁針を使って，本当に磁石のような働きをもっているか確認しました。

音楽の森に向けて

　「音楽の森」が近付いてきました。体育館で，合奏・合唱の練習を頑張っています。

パスゲーム

　体育科ではパスゲームを学習しています。作戦を工夫しながらチームワークを高めて進めています。たくさん動いて，寒さを吹きとばしてほしいと思います。

「音楽の森」にむけて

　「音楽の森」が近づいています。２年生で習った曲の中から，みんなで選んだ曲を練習しています。ひとりひとりなら簡単な曲でも，全員で合わせるのは難しいものです。心をひとつに，音を合わせるためがんばっています。

sing think sing

　「音楽の森」まで残りわずかです。なかなか合わなかった合奏も少しずつ合うようになってきました。
　体育館練習も初めてでみんな根気強く練習に励んでいました。
　また，練習中にはどのタイミングで演奏すればよいかやどんな強さで演奏すればよいかなど考えながら（think）練習していました。