４年 施設訪問３

　リハビリに使う器具に興味津々です。

４年 施設訪問２

　介護老人福祉施設でリハビリの体験をさせてもらっています。

４年 施設訪問1

　総合的な学習の時間で，高齢者福祉施設に見学しに行きました。福祉の仕事とはどのようなものなのか，働く人はどのような思いをもっているのかなどを，見学やインタビューを通して学びました。楽しそうに利用者の方とお話をしています。

生活習慣について！

　今日は山口先生と脇野先生に来ていただいて，毎日を元気に過ごすためのひみつを教えていただきました。毎日を過ごす中で，どんな生活が元気の素なのか，自分たちの生活と結びつけながら考えました。学習のふり返りでは，自分たちの生活のどこを変えるとよりよい生活になるのかを，具体的に考えて発表することができました。

温度計の使い方！

　日なたと日かげの地面の温度を調べるために，温度計の使い方を学習しました。気温や水，お湯などの温度を測りました。測るときには，真横から見ること，えきが動かなくなるまで待つこと等に気をつけました。次の時間に生かしてほしいと思います。

ステップアップがはじまりました

　ステップアップがはじまりました。後期に入って新しく始まる事が多いですが，１年生のみんなはしっかりと前向きに取り組んでいます。
　後期から早速成長している姿が見られました。

走り高跳び

　走り高跳びの学習です。４年生の学習を思い出し，記録に挑戦しています。まだ，フォームが固まっていませんが，高く跳ぶために，フォームや助走距離を工夫していきたいと思います。

今日の英語

　モード先生の授業です。国の名前を勉強しました。日本語と同じような発音もありますが，ギリシャとかエジプトは少し違うので，難しいです。でも，子どもたちは，ゲームを通して，少しずつ覚えてきました。good job!

かかり活動をしよう

　かかり活動を計画する時間がありました。学校・クラスのために何かできないか考えて係が出来上がりました。「スリッパなおし係」「くつばこ整頓係」「わすれものチェック係」などたくさんのアイディアが出ました。これから継続して，取り組んでほしいと思います。

あきをみつけよう

　生活の学習でみつけた「秋」を発表しました。秋の虫を中心に，つかまえた場所や今の様子などプリントにまとめた後，みんなの前で大きな声で発表することができました。
みんなの発表を聴くことで秋のことがよく分かりました。