新しい食器

　1月に入ってから，食器が新しくなりました。ご飯粒も取りやすく，熱いものを入れても持ちやすくなりました。
　25日（水）の給食は，子どもに大人気の焼きそばでした。たくさんおかわりができて，大満足の様子でした。

5年 理科 上皿てんびん

　5年生の理科の学習で，上皿てんびんや分銅の使い方を学習しました。片方の上皿に測りたいものを乗せ，もう片方の上皿に分銅を乗せていきます。どのくらいの重さで釣り合うのか予想を立ててから繰り返し重さを量っていました。

３年 昔の道具

学校にある昔の道具を見に行きました。

洗濯板や七輪などに興味をもって形などをメモしていました。

知らない道具については，これから調べていきます。

リコーダーがんばっています

音楽の学習で「パフ」を練習しています。
初めて２部に分かれています。
友だちの音を聞きながら吹く難しさを感じながら
猛練習中です。

総合的な学習にて

校区内にある「吉祥院いきいき市民活動センター」に行き，
地域に伝わる「六斎」について学習しました。
その後，学習したことを模造紙にまとめました。

豆電球にあかりをつけよう

理科の学習で電池を使って豆電球に明かりをつける
にはどのようにすればよいか実験しました。
子どもたちは工夫しながら明かりをつけていました。

5年 科学センター学習 みてみてアルテミア

　生物の学習をしたクラスでは，アルテミアという生物について観察をしました。卵の形を観察し，どんな環境でも耐えられるようになっているということや体を観察して，足の本数や雄と雌の違いについて知りました。

5年科学センター学習 プラネタリウム

　観察実験の後は，プラネタリウム鑑賞をしました。きれいな星空が映し出されると，子ども達の歓声が上がりました。冬の星座の説明を受けたり，星が北極星を中心に回っている事など，たくさんの気付きがありました。

5年科学センター学習 水の汚れと自然のはたらきその３

　最後の実験は，石鹸水，泥水，色水を全て混ぜて海水に入れるとどうなるかという実験です。実験の前に子どもたちは様々な予想を立てました。まんべんなく広がるという子，固まって浮くか沈むという子，海水の中で石鹸と泥と色が分かれるという子，様々な意見が出ました。
　予想が出そろったところで実験です。結果は・・・塊になり，そのままゆっくりと沈んでいきました。
　これが，海水に大量にたまると，ヘドロになるという説明を受け，下水処理の大切さに気付いた子どもたちでした。

5年科学センター学習 水の汚れと自然のはたらきその２

　2つ目の実験は，土が色を吸収するかを調べます。水道水に色水を混ぜたものを，赤玉土と混ぜると，水の色はどうなるかという実験をしました。すると，結果は元の青色よりも無色に近づきました。
　この結果にも子どもたちはとても興味をもっていました。