２年生 みんなで楽しめた！！

『ばくだんおとし』をしました。その前にしていた遊びでは，少しもめごとが起こったので，どうしたらみんなが楽しめるのかを一人一人考えて，『ばくだんおとし』をしました。すると…大成功！！子どもたちは失敗から学んでいきます。失敗は成功のもと。まさにその言葉通りだなと感じました！！　

体ほぐし運動 その３

フラフープをくぐったり、跳んだり、できた時の喜びはひとしおです。

体ほぐし運動 その２

フラフープは回すだけではなくて、フラフープを使って様々な運動ができます。２人組、３人組など、協力しなければできないこともあります。自然と笑顔がこぼれますね。

体ほぐし運動 その１

今回はフラフープで様々な運動に挑戦しました。うまくいかない・・・。だから面白い！？

話し合い、高め合う

　５年生がスタートし、２週間が経ちました。クラスが変わり、よそよそしい関わり合いだった子どもたちも、授業を通して、少しずつ距離を近づけているようです。
　社会科「わたしたちの国土」では、宇宙から見た地球の様子について、ペアトークをしました。話し合いが進む中で、だんだん笑顔がはじけてきました。

算数 対称な図形

点対称な図形の性質とは？説明することで、自分の理解が深まり、友達の理解も深まりますね。

なないろアート作成中★

５月のなないろアートを作っている様子です。

なないろアートは
毎月テーマを決め，
様々な技法を使って絵を描きます。

完成した作品は，順番に西校舎１階の
職員下駄箱の前に展示します。


５月はスタンピングで
こいのぼりを作ります。
今日はみんなで空の色を塗りました。

みんな晴れた青い空の色を塗りましたが，
塗り方が６通りで個性が出ています。
どの塗り方も素敵ですね。

２年生 雨の日の過ごし方

雨の日の過ごし方を確認しました。
『部屋で過ごす。走り回らない。』
さっそく中間休み・昼休みと，確認したことを意識しながら過ごすことが出来ました。

音楽の学習

音楽では「合」を大切にしていきます。では、合わせるとは何を合わせるのか？「合」唱も「合」奏も、歌声、心、気持ち、様々なことを合わせていくことが音楽なのだということを確かめ合いました。「音」を「楽」しむ音楽・・・。これからも楽しみです。

自分たちでできるよ！

なないろ学級では図工をすることが多いため，
たくさんの道具が置いてあります。

子どもたちは自分たちで
テキパキと準備や片づけを進めています。

写真やイラスト・文字で
どこに，何があるかを示すだけで
ぐっと分かりやすくなります。

「どこにあるの？」
「これはどこに片づけたらいいの？」

と，困ることや，聞くことが減り，
「自分でできた！」という経験を積むことで，
子どもたちは自信をつけています。