４年 琵琶湖疏水 社会見学２

　疏水記念館に着き，館内を見学しました。教科書で見ていた写真と同じ風景を実際に見て，より学習が深まったと思います。お弁当は，雨が降っていたので京都市動物園をお借りしました。朝から「今日のお弁当は…」と楽しみにしている子も多くいました。給食とは違う楽しさがありました。

４年 琵琶湖疏水 社会見学１

　社会科の学習で，琵琶湖疏水について学習しています。今日は，実際に疏水を見にいきました。出町柳駅から電車に乗り，京阪四宮駅まで行きました。山側に歩くと疏水に出ました。一見すると池のようでしたが，真っ直ぐにトンネルが作られていました。旧疏水跡を歩き，竪坑の模型も見つけました。歩いてもとても長く感じた距離を，人の手で掘っていったと想像し，とても大変なことだったのだと感じていました。

読み聞かせ！

　図書支援員の先生から本の紹介がありました。国語科「３年とうげ」で学習している民話・昔話をいくつか紹介してもらった後，１冊の本を読んでいただきました。本の面白さを紹介するために，たくさんの本を読んでほしいと思います。

ランチルーム給食！

　今日はランチルーム給食でした。いつもとちがう教室で，みんなと食べる楽しさを感じながら「食」について考える日です。当番もてきぱきと準備を進め，あっという間に「いただきます！」をすることができました。

係からのお知らせ！

　ルーレットでクラスを楽しませてくれた手紙係ですが，年明けにはボーリングを企画してくれているようです。どんな出し物になるのか今から楽しみです。

図画工作いろいろうつして

今まで一生懸命作ってきた版を，いよいよ刷ります。真っ黒なインクをローラーで伸ばし，周りが汚れないようにピンセットでつまんで版を移動させ，台紙をのせます。ドキドキしながらはがすと，見事にくっきりと版の図柄がうつりました。後片付けもみんなで協力して，とっても早く終わりました。

４年 丁寧な頼み方と断り方

　ハートフルタイムは，丁寧な頼み方と断り方について考えました。学習後，ペアで劇をしました。「こんな風に頼まれたら，引きうけてしまうわ」「こんな風に断られたら，気持ちよく受け入れられる」と，学習したことを早速使えていたようです。

４年 ものの温度と体積

　今までに，空気と水の温度と体積の関係を，実験をしながら確かめてきました。今回は金属の温度と体積の関係を確かめました。理科室の使い方もすっかり慣れ，緊張感をもちながらもしっかりと実験ができています。金属は温まると輪を通り抜けず，水で冷やすと輪を通るので，「金属ってすごい」という感想が多くありました。

４年 読書週間最終日

読書バザールがありました。担任の先生でなく，違うクラスの担任・担当の先生が教室に来て，読み聞かせをしてくださいます。沖縄戦の絵本や「吾輩はねこである」の絵本を読んでもらいました。普段とは違う空気で，子どもたちもお話をよく聞いていました。その後，教室に本を置いておくと，休み時間にみんなで見ていました。

読書週間の取組！

　今日で読書週間の取組が最終日となりました。休み時間には図書委員会からの企画がありました。図書委員からお題が出され，それに関する本を探しました。思っている以上に探すのが難しいらしく，見つけた子はとても喜んでいました。もうすぐ冬休みに入ります。ぜひ今までに読んでいない本にも挑戦できるようにお声かけください。