昔を伝えるもの

社会科で「昔を伝えるもの」の学習をしています。
冬休みの間に調べてきた昔の道具について，グループで発表し合った後，クラスの皆の前でもいくつか紹介をしてもらいました。
絵に描いたり写真を貼りつけたりして，一生懸命にまとめて来ていました。
保護者の方のご協力ありがとうございました。
この後は，校長先生にゲストティーチャーとして来てもらい，学校の郷土資料室でも昔の道具調べをしていく予定です。

図書の時間

毎週図書の時間を楽しみにしています。新年最初の図書の時間も，図書館司書の遠山先生に読聞かせをしてもらいました。その後に，本を返して２冊借りました。本を選ぶのも早くなり，自分の読みたい本をすぐに選んでいました。

おはなしでてこい

１月も１１日に行っていただきました。詩・素話・絵本・紙芝居・ゲームと趣向をこらしていただき，とても楽しい時間でした。みんな身を乗り出して聞き入っていました。

きらきらみつけ

新しくなったみんなのきらきらを見ていました。毎日終わりの会で友達のきらきらを発表しています。たくさん見つけて友達を認め合っていき，仲のいいクラスにしていきたいです。

食の指導

小野先生に食の指導として「おせち料理で新年を祝おう」の授業をしてもらいました。おせち料理には，それぞれに意味があり，よい１年を過ごせるようにという思いが込められていることを学びました。子どもたちはその意味を学んで，自分なりのおせち料理の献立をたてることができました。

ないた赤おに

今日の道徳は『ないた赤おに』のお話を使って,友だちと仲良く助け合うことについて学習しました。人間と仲良くなりたいという赤おにのために,自分を犠牲にして赤おにのもとを去って行った青おに・・・。役割演技をして赤おにと青おにの気持ちを考えました。みんなの前でそれぞれの役になりきって,言葉をかけ合う姿がステキでした。

6年 図工「浮世絵」

　版画で浮世絵に色を付けて刷っています。子ども達は，なかなかうまく色が紙にのらないので白を混ぜたり板につける量を工夫したりして多色刷り版画を楽しんでいます。どんな作品になるか楽しみです。

ジョイントプログラム確認テスト（1日目）

今日，ジョイントプログラム確認テストをしました。冬休みまでの学習の成果をだして欲しいと思います。子どもたちは集中してがんばっていました。

６年 道徳「ファイト新聞」

　６年１組では，６校時に他校の先生にも見てもらいながら「ファイト新聞」という教材で道徳の学習しました。３．１１の東日本大震災後の苦しい時に，避難所の雰囲気を明るくした当時小学２年生の子の起案で作られ始めた「ファイト新聞」から，人の役に立つこととはどういうことかみんなで考えました。

６年 図工「木版画 浮世絵」

　６年は図工で「浮世絵」の多色刷りの版画に挑戦しています。今は絵の具を使って色をつけて刷っています。色の濃さや色合いを工夫を楽しみながらしています。