２年生 音楽科「まつりの音楽を作ろう」

自分が作ったくり返しのリズムを，実際にやって楽しみました。
友だちのリズムをやってみたり，同時にやってみたり，お互い違うリズムをして重なりを楽しんだり。にぎやかな時間になりました。

２年生 音楽科「まつりの音楽を作ろう」

くり返しのリズムを自分で作りました。
音のくり返しは，覚えやすいし，リズムに乗りやすくなること。
楽しいリズムになることに気付きました。

てこのはたらき その４

実験の結果をまとめます。どのようなことが考えられるのか、考察し発表しあうことで、てこのはたらきが、どのようなものなのか理解が深まりますね。

てこのはたらき その３

手ごたえは少しずつ変わっていきます。力を入れても、なかなか持ち上げることができない？

てこのはたらき その２

作用点の位置を変えると、力点にかける力はどのように変化するのでしょうか？手ごたえが変わっていくことを確かめてみましょう！

てこのはたらき その１

理科「てこのはたらき」では、少し大きいてこを使って支点、力点、作用点の関係を調べました。うまくできたかな？

2年生 リズムダンス（４）

レッツダンス！
最後の学習はダンスパーティをします。

2年生 リズムダンス（３）

友だちのよい動きを見つけて真似をしたり，自分の動きと組み合わせたりすることで，たくさんの「のり」を見つけることができ，さらに楽しく踊ることができました。
いよいよ今週は，リズムダンスの最後の学習になります。最後の学習は，ダンスパーティをします。

2年生 リズムダンス（２）

一人で見つけた「のり」をたくさん組み合せると，自分でダンスをつくることができます。
曲の途中で，友だちとポーズを合わせるところをつくったり，ハイタッチするところをつくったりすると，さらに楽しくなるようです。
お互いに認め合えることで，自由に表現することができるので，本当に楽しいと思います。
「もっとおどりた〜い♪」という，子どもたちの声をたくさん聞くことができました。

2年生 リズムダンス

体育科の学習でリズムダンスをしています。
色々なジャンルの曲の中から，自分で選んだ曲に合わせた「のり」を見つけていきます。
おへそをゆすることで，たくさんの動きを見つけて楽しく踊っています。