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最新更新日:2024/08/26 |
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紅梅分教室 児童生徒集会![]() ![]() 児童生徒集会では,久しぶりの学校生活を生き生きと楽しんでいる様子が伝わってきます。元気よく校歌を歌ったあとは,校長先生のお話がありました。後期後半もがんばろうという思いが子ども達から伝わってきました。 卒業生も在校生も1年のまとめをする時期になってきています。最後まで体調を崩さず,元気に登校しましょう! 児童生徒集会
1月10日,今年の授業開始の日でした。
はじめに児童生徒集会があり,校歌を歌う元気な児童生徒の声が体育館に響きました。 校長先生からのお話では,二つのお話がありました。健康に十分気をつけて,早寝早起き,規則正しい生活をしましょう,というお話と,もう一点は思ったことを行動に移しましょう,考えて立ち止まらず,失敗してもいいからまずはやってみましょう,というお話がありました。 高等部卒業式まで,あとちょうど2ヶ月です。一日一日を大切にして,毎日を過ごしてほしいと思います。 ![]() あけましておめでとうございます![]() 本年も,全教職員,力を合わせて,ご家庭と地域の皆様,各関係機関と連携し,子どもたちの教育活動に一生懸命,取り組んでまいります。 本年もよろしくお願いいたします。 平成29年1月吉日 北総合支援学校 校長 加藤 勉 教 職 員 一 同 小学部2年生集会
授業最終日,小学部2年生で学年集会をしました。順番にサンタの衣装を着るなどして,歌ったり,踊ったり,今年最後の授業を楽しくにぎやかに過ごしました。
みなさま,どうぞよいお年を! ![]() ![]() 児童生徒集会
12月22日,本校でも児童生徒集会がありました。校長先生のお話では,「日新又日新(ひびにあらたにしてまたひにあらたなり)」のお話がありました。また新たな気持ちで,新年を迎え,元気に1月10日に会いましょう,とお話されました。
そのあと,漢字検定と卓球バレー大会の表彰がありました。 みなさま,楽しい冬休みをお迎えください。 ![]() ![]() 分教室 12月集会,児童生徒集会
冬休み前の最終日,12月集会(オルゴールコンサート)と児童生徒集会を行いました。
12月集会では,たくさんのオルゴールを聞きました。みんな,きれいな音色にうっとり❤していました。 その後,児童生徒集会を行いました。校長先生が「日新又日新」という漢文を使って,日々の大事さをみんなに伝えてくれました。 冬休み中も1日1日を大切に過ごし,冬休み明けにみんなの元気な姿に会えますように…みなさま,よいお年を!! ![]() ![]() ![]() 分教室 授業参観
年内最後の授業参観を行いました。
中学部の授業では,本校の生徒たちが分教室に来ての交流学習を行いました。本校の友だちとツリーに飾りつけをしました。 高等部はボウリングゲームをしました。一人一人の役割をしっかりと担いつつ,楽しんで活動することができました。 参観いただいた保護者や病棟のみなさま,ありがとうございました。次回の授業参観は,平成29年1月19日(木)10:00〜11:00を予定しています。 ![]() ![]() ![]() 中学部 学部集会
12月21日の午後,中学部では今年最後の学部集会を行いました。
熊本市立東町中学校との交流の様子やミュージックステーション」ユニットからの歌や楽器演奏の発表を見た後みんなでYMCAの曲に合わせて踊りました。 飛び入り参加として,歌が得意な生徒が気持ちを込めて歌を熱唱。大変盛り上がり,楽しいひと時が過ごせました。 ![]() ![]() ![]() 高等部ワーク 楽只館
12月21日,楽只館での年内の学習は最終となりました。スマイルカフェの営業も最終日です。
楽只ワークの生徒は,朝の会で接客の挨拶を日直の先導に続いて,元気にしていました。カフェの営業準備のために清掃したり,併設ショップの商品の数を数えたり,看板を北大路通りまで設置しに行ったり…自分の仕事を着実にこなしていました。 メンテナンスチームは館内の清掃グループと地域の清掃グループに分かれて,意欲的に活動していました。 どちらのワークも笑顔でいきいきと活動する姿がステキでした! ![]() ![]() ![]() 中学部 京都モノづくりの殿堂・工房学習
12月20日(火),中学部1,2年生ユニットで,生き方探究館に行ってきました。
まずは,ブース見学をして,京都で作られているモノについて学びました。担当者からのお話を聞きながら「こんなモノが作られているのか!」と興味津津。 次は,工房に移り,光をエネルギーにして音楽が鳴る「電子オルゴール」を作りました。 部品を一つ一つ組み合わせて,電気の流れを作ります。説明を聞いて,作業に取り掛かります。音が鳴った時には,大喜び! モノづくりの楽しさをしっかりと体感してきました。 ![]() ![]() ![]() |
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