最新更新日:2024/05/24 | |
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1年:『4時間目・・・1』
図画工作の作業が1時間で終わったので,自分たちで話し合って学習を決めました。
1年:『4時間目・・・2』
算数ドリルを頑張る子
漢字ドリルを進める子 自分で課題を見つけて取り組みました。 1年:『4時間目・・・3』
自分たちで話し合って決める力がついたことに驚きました。
成長を感じました。 5年:『科学センター学習1』
バス待ちです。
5年:『科学センター学習2』
西野以外に2校のお友達と
同じ場所で展示学習に臨みました。 5年:『科学センター学習3』
まずは展示学習の紹介がありました。
5年:『科学センター学習4』
万華鏡です。
5年:『科学センター学習5』
動きに魅了されていました。
5年:『科学センター学習6』
動く
模型に盛り上がっていました。 5年:『科学センター学習7』
滑車のはたらきを体験!
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