◆４年生 なぜ琵琶湖疏水を作ったのか◆

社会の授業風景です。
琵琶湖疏水ができた理由について学習しています。

版画 【３年生】

彫刻刀の使用も終わり，いよいよ「刷り」に入っています。
水の量や色使いを工夫して，進めています。

どんな作品になるのか楽しみです。

発表会にむけて 【３年生】

今まで各クラス・各パートで練習していましたが，今日はじめて全ての楽器と合わせました。
はじめてにも関わらず，とても迫力のある演奏になっていました。
これから練習を重ねて，心が一つになっていく３年生が楽しみです。

◆４年生 雨の日の休み時間その２◆

トランプで楽しむ子ども達です。

◆４年生 雨の日の休み時間その１◆

久しぶりに１日中雨。子ども達の過ごし方を見ていました。
百人一首をみんなでわいわい。
１００枚暗記している人もいます。大人より強いです。

◆４年生 ていねいに！ていねいに！！◆

図工の版画の様子です。
南禅寺の水路閣の写真やもみじの写真を参考にして版木に描いていきます。
レンガの１つ１つをていねいに描いています。

◆４年生 考え方を交流◆

算数で，小数のわり算の仕方について考え，交流しました。
自分の意見を声に出して伝えることは大事なことです。
算数の時間に話し合う時間をできるだけ取るようにしています。

◆４年生 ミニミニ運動会◆

中間休みに係で考えた障害物競走をして遊びました。
マットや跳び箱，平均台，くじを引くなどバラエティに富んだリレーで楽しんでいました。

◆４年生 とび箱運動◆

３段〜６段の高さで縦や横向きのとび箱を跳びました。
子ども達は，どんどんチャレンジしていました。

◆４年生 ウォーミングアップ◆

体育「とび箱運動」の前にグループに分かれて馬跳び競争をしました。
楽しくウォーミングアップです。