１年：『陶芸教室９』

初めて作った子も，
一度作ったことがある子も，

とてもいい経験になったようです。

『朝の様子』

おはようございます。
昨晩からの雨が残り，子どもたちが元気に登校してくる校門付近では，足元も落ち葉で覆い尽くされています。
用務員さん朝から落ち葉の掃き掃除，ありがとうございます。
お昼過ぎまでは，スッキリとしないお天気になりそうです。

さて，本日の予定は，
・フッ化物洗口
・陶芸教室・・・１年：１・２校時，２年：３・４校時
・部活キッズ・・・タグラグビー，バレーボール，テニス，囲碁・将棋
以上になります。

５年：『週予定』

週予定の確認を

きっちりしていました。

メモ忘れずに心がけています♪

５年：『挑戦状』

挑戦状が届きました。

先ほどの学級活動の内容はどうやら
この内容だったようです。



挑戦状らしからぬ
上品さがあるような。

ともかく，各クラスでの練習が始まりそうです。

５年：『学級活動』

協力する気持ちを

今までより高めるために相談しています。

５年：『算数１』

１０歩を５回計測し
平均を出して
校舎のだいたいの距離を
歩数で確かめました。

５年：『算数２』

１０歩いての
平均の出し方を
考えました。

５年：『算数３』

平均

自分の歩幅の平均を実際に測って確認しました。

５年：『国語７』

自分の考えを

新聞の記事から

見つけ出したことをもとにして

書いていきました。

５年：『国語６』

まとめがあがってきました。