５年 学びの集いに向けて 〜台本，背景〜

グループの中で役割を分担し，台本を考えたり
台本に合う背景を描いたりしています。セリフを
考えるのに戸惑ったり，模造紙を張り合わせた
大きな紙に絵を描くのは難しかったりしますが，
協力して活動に取り組んでいます。

５年 学びの集いに向けて 〜テーマ〜

１２月７日（水）の学びの集いに向けて，５年生は「成長」を
テーマに取り組んでいこうと話合い，５年生になって経験した
ことを元にグループを作って進めています。
外国語活動や総合的な学習の時間，山の家，スチューデントシティ，
オープニングとエンディングに分かれて活動を始めました。

5年 体育

体育の学習では，タグラグビーに取り組んでいます。
チームを組み，ルールに慣れながら，作戦を考えて
プレーしています。ボールさばきや相手に勝つなど，
難しいこともありますが，チームで団結して一生懸命
がんばっています。

あそんでためしてくふうして（２年生）

　生活科では，「あそんでためしてくふうして」で，がらくたからばこの中に集まった材料で，いろいろなものをつくっています。子どもたちもとても好きな活動で,いろいろな材料からたくさんのアイディアが出てきています。

体育（２年生）

　2年生では，体育科では「とびくらべ」をしています。ジャンケンをして，どちらが遠くまで跳べるかを比べたり，グループでリレーをしたり，フラフープの中を大股で跳んだりしています。子どもたちからも「次は，ここまで行こう！」言った声が出ており，いつもやる気まんまんです。

５年 多文化学習

ドイツ出身の方から，挨拶の言葉やドイツの国旗や
食べ物のことなどを聞きました。言葉は少し難しかった
ですが，食べ物の写真が出てきた時には「おぉー！」
「おいしそう！」と盛り上がっていました。よく知って
いるバームクーヘンが，もともとはドイツのスイーツだと
いうことも教えてもらいました。最期には，ドイツの作曲家
であるバッハやシューベルトの曲をピアノを演奏して
聞かせてもらいました。

5年 あたたかい日野に向けて

総合的な学習の時間に，ゲストティーチャーを招いて
２週にわたりいろいろな話を聞いたり質問に答えて
いただいたりしました。また，車いすやアイマスクも
体験しました。それらの活動を振り返り，学年全体で
最終目標を確認し，次はどんな活動をしていくか話し
合いました。自分たちができることを考えていくうえで，
同年代や学校にも目を向けようということになりました。
今までの学びを生かしていこうと頑張っています。

3年生 学びの集いに向けてダンス練習

12月の学びの集いに向けての練習がスタートしました。３年生では，クラスの壁を越え，３チームに分かれて練習を始めています。振り付けを考え，みんなでトライし，全員が踊れるようなダンスになるよう頑張っています。お楽しみください。

3年生 ぽかぽか交流

総合的な学習の時間で，第二回のぽかぽか交流(近隣の保育園との交流)を実施しました。保育園の子どもたちが楽しく遊べるように，たくさんの準備をしてきました。終わったあとに感想を聞くと「楽しかった！」，「こんなゲームが面白かった！」という声がたくさんありました。喜んでもらえてよかったですね。

２年生「食に関する指導」

　２年生の「食に関する指導」では，

「よくかんでたべよう」をしました。

　大豆を５回かんだ時の口の中の様子や味，

３０回かんだ時の口の中の様子や味の違いをみつけました。

　「ひと口３０回」を意識して，しっかりかむことを約束しました。