1年：『算数 ３つのかずのけいさん2』

具体物を使いながら，問題に取り組みました。

1年：『算数 ３つのかずのけいさん１』

今日から新しい単元の学習を始めました。

５年：『社会』

まとめのテストに向けて

近くのお友達と復習をしていました。

５年：『総合的な学習の時間』

お金とものの動きや

会社と銀行と個人のつながりについて

実際に具体的に演じてもらい

みんなで確認しました。

５年：『昼休み』

今日は
椅子取りゲームでした。

曲は前前前世

歌いながら

ゲームにいそしんでいました。

５年：『給食時間』

いつも通りの風景です。

５年：『学級活動』

後期の
代表委員と
代表委員代理が決まりました。

５年：『社会』

復習のあと，すかさずテストに臨みました。

５年：『漢字テスト』

今日の漢字テストでは
　
[設ける]ドラえもんが会場を設ける。
（なぜだかいきなりドラえもんが出てきていました。）

５年：『算数』

通分について考えました。