４年 丁寧な頼み方と断り方

　ハートフルタイムは，丁寧な頼み方と断り方について考えました。学習後，ペアで劇をしました。「こんな風に頼まれたら，引きうけてしまうわ」「こんな風に断られたら，気持ちよく受け入れられる」と，学習したことを早速使えていたようです。

４年 ものの温度と体積

　今までに，空気と水の温度と体積の関係を，実験をしながら確かめてきました。今回は金属の温度と体積の関係を確かめました。理科室の使い方もすっかり慣れ，緊張感をもちながらもしっかりと実験ができています。金属は温まると輪を通り抜けず，水で冷やすと輪を通るので，「金属ってすごい」という感想が多くありました。

４年 読書週間最終日

読書バザールがありました。担任の先生でなく，違うクラスの担任・担当の先生が教室に来て，読み聞かせをしてくださいます。沖縄戦の絵本や「吾輩はねこである」の絵本を読んでもらいました。普段とは違う空気で，子どもたちもお話をよく聞いていました。その後，教室に本を置いておくと，休み時間にみんなで見ていました。

読書週間の取組！

　今日で読書週間の取組が最終日となりました。休み時間には図書委員会からの企画がありました。図書委員からお題が出され，それに関する本を探しました。思っている以上に探すのが難しいらしく，見つけた子はとても喜んでいました。もうすぐ冬休みに入ります。ぜひ今までに読んでいない本にも挑戦できるようにお声かけください。

サテライト図書館！

　国語科では「三年とうげ」の学習に入りました。民話や昔話を紹介するために，サテライト図書館で本を探しました。知っている話や知らない話など，たくさんの本があることに驚いていました。来週には本の紹介をします。しっかり読んで，おもしろさを見つけましょう。

町探検を終えて…！

　ドリームの授業では，町探検のまとめをしています。安全やきけんについて，見つけたポイントをグループで交流しました。次は，１枚の紙にまとめるために，クラス全体で交流する予定です。

読み聞かせバザール！

　今日の朝学習は５年生の先生からの「読み聞かせ」で，五味太郎さんの本を紹介していただきました。本すべてではなく，いくつかの項目の紹介でしたが，子どもたちからは「自分で読んでみたい。」「正しい生活をしていきたい。」などの感想が出ました。

てこのはたらき ＩＮ 理科室

　シーソーで重いものを持ち上げた方法を共有するために，理科室で砂袋を持ち上げる実験をしました。体験をしているうちにてこのきまりを見つけることができました。

パスゲーム（２）

　体育のパスゲームでは，どんどんと上達していく様子が分かります。長いパスだとつながりにくいから短いパスに変えたり、バウンドパスを使ったりと工夫してゲームを進めています。作戦タイムでは，すぐにチームで円になって話し込んでいます。
　チームで協力してとてもいい学習ができています。

てこのはたらき ＩＮ 飛鳥井公園

　シーソーの片側に少し重い担任が乗って，６年生３人で持ち上げることができるかを考えました。生活経験が豊かな子どもたちは，見事，持ち上げることができました。できるだけ遠くに乗ればいいんですね。