班でアドバイスをし合って 【３年生】

自分が調べた食材について書いた説明文を読みあいました。
原稿用紙に書かれた「話し合いたいこと」をもとに、付箋にアドバイスを書きました。その後、班で話し合って、友達の説明文をよりよくしていました。

最後に、友達のアドバイスを生かして、清書をしました。

身を乗り出して、学び合おうとしている姿がとてもすてきでした。

５分間走 【３年生】

持久走大会にむけて、中間休みの５分間を使って、運動場を走っています。

「今日は８周走れた！」などと報告しあったり、励まし合ったりしています。
持久走大会でいい記録が出せるように、がんばっていきましょう。

◆４年生 見本から学ぶ◆

国語「クラブ活動リーフレットをつくろう」では，３年生にクラブ活動を伝えるリーフレット作りを行っています。
見本原稿から使われている文章の工夫を見つけました。
子ども達は工夫の事を「技」と呼んでいます。
「たくさんの技を全部入れることは３年生にとってわかりやすいでしょうか」
と問うと，
「選んだ方がいい！」
という返事が返ってきました。
必要な物を取捨選択して，リーフレットを作っていきます。

◆４年生 人権集会◆

４年生は，「バリアフリーってなんだろう？」という学習の中で，『心のバリアフリー』について学習してきました。
障がいがある・なしに関わらず，思いやりを持って過ごすこと。
学習を通して考えるきっかけになってくれれば願っています。
集会には，多数の保護者の方が参観に来てくださり，ありがとうございました。

◆４年生 人権集会に向けて◆

11月25日（金）の５時間目に，人権集会を行います。
４年生は総合「バリアフリーってなんだろう？」の学習から学んだことを劇や言葉で発表したり，「ビリーブ」を手話で歌ったりします。
手話の練習を頑張っていました。

水菜・壬生菜の畑 【３年生】

水菜・壬生菜が成長してきています。
雑草をぬいたり、水をあげたりするなどのお世話をしております。

そういった積み重ねによって、おいしい野菜づくりができるんですね。

光を集めてみると・・・【３年生】

今日は太陽が出て、理科の実験をすることができました。

太陽の光を集めるとどうなるのか、予想をたてて実験を行いました。
し温テープの色の変化を見ることによって、あたたまり方を確認していました。

持久走大会 試走

12月8日（木）の持久走大会に向けて，試走をしました。

運動場と校舎の外周を2周します。2キロメートルのコースですが，みんな腕をふって，一生懸命に走っていました。

クラブ活動にむけて

4年生が作ってくれたクラブ活動リーフレットを見て，来年度のクラブに思いを馳せていました。

3年生では，年明けにクラブ見学があります。どのクラブがいいか今から考えておくのもいいですね♪

羽束師地区総合防災訓練

　午前９時００分に京都府南部に震度６強の地震が発生したとの想定で，各地域の集合場所から，避難所に指定されている羽束師小学校まで避難（集合）する訓練がありました。地域の人たちと一緒に子どもたちも避難してきました。万一の場合を想定した訓練と，地域のつながりが大切だといわれていました。