ゴムの力でトコトコ その３
図工の学習で，ゴムのねじる力を使って動く工作をつくりました。動いている様子を見て，「カメを作ろうかな。」「テントウムシにしよう。」でき上がりのイメージをもつことができました。
【３年生】 2016-09-16 20:16 up!
ゴムの力でトコトコ その２
図工の学習で，ゴムのねじる力を使って動く工作をつくりました。動いている様子を見て，「カメを作ろうかな。」「テントウムシにしよう。」でき上がりのイメージをもつことができました。
【３年生】 2016-09-16 20:16 up!
ゴムの力でトコトコ その１
図工の学習で，ゴムのねじる力を使って動く工作をつくりました。動いている様子を見て，「カメを作ろうかな。」「テントウムシにしよう。」でき上がりのイメージをもつことができました。
【３年生】 2016-09-16 20:16 up!
カンジーはかせの漢字しりとり １
昨日学習した漢字しりとりのルールを使って，グループで順番に回して漢字しりとり大会をしました。どの班が一番多くつなげたかな。
【４年生】 2016-09-15 20:10 up!
カンジーはかせの漢字しりとり ２
漢字辞典や国語辞典をうまく使って，言葉を見つけてつなげています。
【４年生】 2016-09-15 20:09 up!
音のカーニバル １
４つのパートに分かれて，楽器を担当しています。自分のパートのところで正しくリズムが打てるように練習しています。
【４年生】 2016-09-15 20:09 up!
音のカーニバル ２
発表会をしました。それぞれのグループの工夫しているところを見つけながら聴きました。発表する人は，正しく工夫してリズムを打ちました。素敵な音のカーニバルになりました！！
【４年生】 2016-09-15 20:09 up!
1年生 算数「おおきさくらべ」 その１
算数ではおおきさくらべの学習をしています。
大きな水槽は，学習机にのるか，のらないかを調べました。
まず，子どもたちは「手ではかればいい」と考えました。
【１年生】 2016-09-15 20:09 up!
1年生 算数「おおきさくらべ」 その２
その後，「テープではかればいい」という意見が子どもたちからでました。
手ではかるより正確だから，という理由でテープを使いました。
【１年生】 2016-09-15 20:09 up!
ねぎの定植 その１
今日は，１・２時間目にねぎの定植を行いました。ねぎの苗の植え方や，旬の時期など教えてもらいました。ねぎの苗を植える時は，土の上に置く程度で土をかぶせ過ぎないことや，苗を束ごと植えることなど知ることができました。
【３年生】 2016-09-14 18:24 up!
