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最新更新日:2024/08/29 |
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呉竹アートぎゃらりー ティラノザウルス,トリケラトプス![]() ![]() 使用素材:画用紙,ペン,色鉛筆 作成時期:平成28年前期 金午後 書・造形にて 何を描こうかを考えていた本人。「大きいものを描きたい」という本人の意向に合わせて,指導者が“怪獣”“恐竜”というアイデアを出した。写実的な恐竜の絵がある本や,指導者が簡単に描いたイラストを見て,本人のイマジネーションが広がり,本人オリジナルの恐竜「ティラノザウルス」(上の絵)を初めて描いた。2枚目は同様に「トリケラトプス」(下の絵)を描いた。 呉竹アートぎゃらりー![]() 使用素材:画用紙,ペン,色鉛筆 作成時期:平成28年7月8日 金午後 書・造形にて 校外学習でNHK放送局に行き,大きなキャラクターを見た翌日,絵が変化した。これまではクレパスでなぐり描きをしていたが,四角の中に目が二つで足が2本の絵を描いた。指導者が「ドーモくんだね。すごい上手!」とほめると,誇らしげに胸をたたき,どんどんと描いた。そして,翌週にこの絵を描いた。キャラクターや車を画面いっぱいにかきこんでいて,勢いを感じる。 呉竹アートぎゃらりー 龍とドラゴン![]() 使用素材:画用紙,水彩絵の具 作成時期:平成28年前期 金午後 書・造形にて 画面に収まりきらない大きな顔が2つ。本人が「龍とドラゴン」と命名している。 呉竹アートぎゃらりー ハート![]() 使用素材:画用紙,ペン ハートの形と「ハート」という文字を画面上にたくさんかき込んだ作品である。部分的に赤く塗りつぶしたハートがあり,目を引く。 呉竹アートぎゃらりー ちょうちょ![]() ![]() 作者:小6 M・R 使用素材:画用紙・アクリル絵の具・スパンコール・きらきらテープ・ワイヤータイ等 作成時期:平成28年5月 2限たてわり造形にて 作成過程:画用紙を半分に折り,片方に好きなアクリル絵の具(3色)をのせた。折って開くと絵の具が蝶々のような形になった。そこに,好きなスパンコールやテープを貼った。 呉竹アートぎゃらりー ちょうちょ![]() ![]() 作者:小6 T・M 使用素材:画用紙・アクリル絵の具・スパンコール・きらきらテープ・ワイヤータイ等 作成時期:平成28年5月 2限たてわり造形にて 作成過程:画用紙を半分に折り,片方に好きなアクリル絵の具(3色)をのせた。折って開くと絵の具が蝶々のような形になった。そこに,好きなスパンコールやテープを貼った。 総合育成支援教育公開研修会![]() 本日の7月28日は,午前に第2回として「LD等の発達障害のある子どもの理解と指導」,午後に第3回として「合理的配慮とその事例」を研修内容に実施しています。写真は午前の様子で,様々な体験的な活動をしながら発達障害についてや,その指導について学びました。 尚,近々では,8月1日(月)10:30〜12:00に第4回として「新版K式発達検査の概要〜3葉から5葉を中心に〜」,8月1日(月)13:30〜15:00に第5回として京都市児童福祉センターの方から「発達特性のある子どもとその親の支援・関係機関との連携」,8月23日(火)10:30〜12:00に第6回として「見えに困難のある子どもの理解とその支援〜電子教材の活用からに〜」を実施します。参加希望の方は本校支援部まで電話・FAX等でお申し込み下さい。 ひまわり 咲きました
京都府警察本部の「ひまわりの絆プロジェクト〜命の大切さ,交通事故防止を京都から全国に〜」から受け取った種を,児童生徒会本部のみんなで植え,水やりをして育ててきました。これは,平成23年11月に交通事故で亡くなった当時4歳の陽大(はると)君が生前育て,「来年一緒に植えようね」と言っていたひまわりの種を引き継いだもので,「交通事故防止」「命の大切さ」のシンボルとして各所で育てられているものです。夏休みに入った今日,呉竹でも花がきれいに咲きました。一人一人の大切な命の輝きのように,誇らしげに咲いています。
![]() ![]() ![]() 夏休みもがんばっています 横断幕編![]() ![]() ![]() 夏休みもがんばっています 清掃編
今の時期だからこそ,物を移動させて徹底的にほこりを取り除いたり,エアレックスマットを水洗いしたりと,校内の様々な場所で大掃除をしています。
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