ミニトマトの観察をしたよ！

国語の学習で，「かんさつ名人になろう」の2回目をしました。

ミニトマトが大きく育ってきたので，観察をしました。

前回と比べると，くきが伸びていたり，花や実がついたりしていました。
子どもたちは，長さを測ったり，数を数えたりしながら観察していました。

2回目ともなると，文章をすらすら書いたり，よく観察して絵を描いたりすることができるようになってきました。

「実がどんどん大きくなりますように」と願いを込めて水やりもしました。

学習のまとめ

「事件や事故を防ぐ」で学習したことや、安全な暮らしのためにこれから自分ができそうなことをタブレットを使ってまとめました。

まとめたことはグループで発表。

という活動だったのですが、内容を絞り切れなかったり、資料のカスタマイズにこりすぎたりして時間内にまとめられない子がいました。

時間内にまとめられるように、時間配分を考えて活動してね。

あさがおのつるがのびてきたよ

あさがおがおおきくなってきました。つるがのび、支柱に巻き付いてきました。つぼみのようなものが見つかったと喜んでいる子もいました。葉が大きくなりざらざらした手触りが感じられました。

かめのこタイムに向けて

今日は，多目的室で練習しました。自分の言葉は覚えられたので，声の大きさと言葉を丁寧に、の二つを大切に練習することにしました。金曜日まであと二日です。明日は，体育館で最後の練習を頑張りたいと思います。

食育の授業

今日は食育の授業を栄養教諭の先生にしていただきました。

実際にジュースに入っている砂糖の量をはかって調べ，ジュースを飲み過ぎないことの大切さに気付くことができました。

具体物を用いた授業で楽しく取り組むことができました。

算数「合同な図形」

算数で「合同な図形」の学習をしています。今日は，合同な三角形のかき方について考えました。分度器や三角定規など色々なものを駆使しながらがんばってかき方を見つけることができました。

総合の学習

ゲストティーチャーの方々のお話を，他のグループにも紹介する交流を行いました。自分の今後に生かせる話を探そうと，興味津々に聞き入り，良い時間になりました。

プール学習始まっています！

2年生のプール学習は，今日で2回目です。
今週から水位もあがり，子どもたちも早く潜ったり浮いたりしたくて，たまらない様子でした。

今日は，潜る・浮く練習をしました。

潜る時には，「ロケットになろう」ということで，頭のてっぺんまでしっかり潜りました。
浮く時には，「くらげになろう」ということで，ゆらゆら力を抜いて浮きました。

子どもたちは，一生懸命なりきるために，何度も何度も挑戦しました。

次からは，けのびの練習をしたり，バタ足の練習をしていきます！！

水泳学習

今年初めての水泳学習。

久しぶりの水泳、という子もたくさんいるので、今日はそれぞれの今の泳力を試しました。

５０ｍ、２５ｍ、１０ｍ。今の力はそれぞれ異なりますが、そこからどれだけ伸ばせるか。残り一か月で頑張ってもらいたいです。

折れ線グラフ

今日は折れ線グラフを書く活動をしました。

点の位置はずれていないかな？
となりの友だちと比べっこ。

あ、1メモリずれてた。