友だちの日！

今日は、友だちの日ということで朝会で校長先生のお話がありました。
一人ひとりが、行動に示すことができるよう心がけ、きまりを守ることができる3年生になりましょう。

算数科 いくつといくつ

算数科の学習で「いくつといくつ」の学習が始まりました。

今日はいすとりゲームをしながら，６の分解について考えました。
赤チーム白チームに分かれてのいすとりゲーム。
子どもたちは楽しく勉強することができました。

たし算につながるとても大切な学習です。
しっかり覚えてしまいましょう！！

６年生 教科担任制〜理科の授業より〜

　６年生の理科では『植物の成長と日光の関わり』についての学習をしています。子どもたちは実験が大好きで，役割分担をしながら何度も実験を繰り返しています。
　写真は，ジャガイモの葉を煮ているところです。この後，ヨウ素液に浸すと，なぜ植物が成長するのか，謎が解けますよ…。

６年生 〜教科担任制 社会科編〜

葛野小学校の６年生は『教科担任制』に取り組んでいます。
６年担任の特性をそれぞれ生かし，担当の教師も工夫を凝らした授業づくりを目指しています。さて，写真は，社会科（歴史）での学習の様子です。
時は，奈良時代。社会が反乱や災害で不安定な中，聖武天皇がどのような政策をして世の混乱を収めていったのかについて考え，みんなで学習を深めていきました。

５年生 部活動サッカーの様子

心待ちにしていた部活動サッカーがスタートしました！

様子を見ていると，リフティングをしたり，ドリブルの練習をしたり…

久しぶりのサッカーを満喫していました。

いよいよ部活動も本格始動です。

それぞれの部活動で頑張っていきましょう！！

５年生 体積〜特別版〜

体積の学習の波及として身の回りのモノの体積を水槽を使って考えました。

水槽の中にモノを入れて…

『上がった高さ×縦×横』をすれば体積は求められるはずです。

自分の体の体積もお風呂に入るとできるはず！！

お家に帰ってやってみよう♪

２年 代表委員さんから

今日の読書タイムに，５年生の代表委員のお兄さんお姉さんが，２年生の教室にやってきました。代表委員会で話し合われたことや決まったことなどを連絡してくれるためです。代表委員になれるのは３年生からなので，２年生の子どもたちは，まだ代表委員会には参加できませんが，しっかりと連絡事項を伝えてくれる高学年の姿を見て，「いつかは代表委員になりたいな！」と思ってくれればと思います。

はじめての…テスト！

１組では，算数科「かずとすうじ」のテストをしました。

机もテスト用に並び換え，注意事項を確認し，いざスタート！

はじめてのテストで，問題の意味がわからず，苦労している子もいましたが，みんな頑張っています。

とっても静かです。
結果は…どうだろうね♪

１年 ２０ｍシャトルラン

１時間目の体育の時間に「２０ｍシャトルラン」をしました。

少しずつ速くなるド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ドのリズムに合わせて，懸命に走る１年生。

「しんどい…疲れた〜」
「もうだめだ…」

終わった後はみんな肩で息をして，疲れ果てていましたが，「もう一回やりたい！」
と子ども達…

たくましいです。

来週にもう一度実施しようと思います。
ちなみに，今日の最高記録は４３回でした。

学校図書館に行きました！

クラス毎に，学校図書館に行って本を借りました。
みんな読書が大すきで，学級文庫の本は読んでしまった子も多く，今日を楽しみにしていました。

「借りたい本を探しておいで〜！」
と言うと，絵本コーナーや図鑑のコーナーなど，読みたい本を熱心に探していました。

ちらっと様子を見ると，床にねっころがって友だちと仲良く本を読んでいました。
学年でも３０冊ほど本を借りたので，また読書タイムにでも読んでくれたらと思います。