1年：『算数 かたちづくり』

テストをしました。


静かな中，黙々と問題を解いていました。

1年：『学習発表会にむけて』

衣装を着て，学年ルームで練習しました。

お休み前に，気を引き締めました。

５年：『社会』

みんなの学習問題のもと

解決するために

調べ学習に勤しみました。

５年：『外国語活動５』

お互いに
おとなりで
英語で物クイズをしました。

５年：『外国語活動４』

道具や動物などの発音を元気よくしていました。

５年：『外国語活動３』

ヒトデ
ひまわり
桃太郎

を英語で発音しました。

桃太郎の時は

「おお〜！！」と盛り上がっていました。

５年：『外国語活動２』

絵を見ながら
発音しました。

５年：『外国語活動１』

lesson７の学習がはじまりました。

５年：『学習発表会に向けて８』

通し練習の後

学年全体で

お互いの表現がよりよくなるように

意見を出し合いました。

５年：『学習発表会に向けて７』

照明が

劇にとって効果的になるように

照明チームが思考錯誤しながら
色合いを出していました。