京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/19
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

魚を 食べる

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とってもおいしかった焼き魚。でも、魚をさばく時は、かわいそうだなー と思ったそうです。

魚を食べる

こんなにしっかりと食べてくれました。

次々と押し寄せる子どもたちに、先生たち大忙しです。

というか、火にあたりに来ているのでしょうか。
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魚を 食べる

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焼けた魚を食べます。

魚を焼く

外はとても寒いので、魚を焼いてくれている先生たちに、「いいですねー、暖かくて」と言いながら近寄ってくる子どもたち。

本当に寒いので、みんな焚火のようにコンロに集まってきます。

さっそく、いい匂いがしてきました。
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魚をさばく

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内臓を取り出すと、中をしっかりと洗います。

洗えたら、串をさして、塩焼きにします。

魚をさばく

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魚のおなかを割いて、はらわたを取り出します。まずは、魚のおなかをはさみで割く場面では、かなりつらい思いをした子どもたちもいました。

魚つかみ

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魚を素手でつかむ機会など、めったにないでしょうね。

魚つかみ

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この活動は、命への感謝の学習です。普段何気に食べている私たち。実は、いろいろな命をいただいて、生きているのです。生きている魚を自分たちでつかまえ、食するという活動。食べること=命をいただいていること をしっかりと心に刻んでおいてほしいと思います。

さて、プールに放された魚を、子どもたちが追回します。

素早い動きで、魚を捕まえた女子たち!「ヤッター!!」と声が聞こえてきそうな素敵な笑顔。

昼食(2日目)

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相変わらずキャベツは、国民的人気モノ。

確かに、シャキシャキでおいしいのですが、食べる量に驚きです。

キャベツの山の中(真ん中の写真)に、メンチカツが隠れていないか確認しましたが、純粋なキャベツ山でした。

昼食(2日目) 一番人気は?

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この3種類のパターンがあります。

正解は、ご飯なしの うどん(真ん中の写真のパターン) でした。


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