１１月１５日（火）学校の様子

　今日，１組の生徒たちは，島津アリーナで行われた合同運動会に参加しました。どの種目も一生懸命に，また，楽しんで参加していました。今日を迎えるにあたり，合同練習会で，レク種目，徒競走，リレーを練習したことが，今日の本番に生きていたと思います。競技だけでなく，他校の生徒たちとも交流することができ，本当にいい経験をすることができました。応援に来て下さった保護者の皆さん，ありがとうございました。

１１月１５日（火）学校の様子

　今日からテスト１週間前です。公式戦を控えた部活動以下外，活動はありません。写真は，学習会の様子です。

１１月１４日（月）学校の様子

　本日放課後，図書室にて選書会が行われました。これは，書店が学校に来てくださる年に数回の機会のうちの１回で，図書室のテーブルの上に置かれている書籍（約４００冊）の中から，自分がぜひ図書室に入れてほしいと思うものに印（ふせんを貼る）を付けることで，生徒の希望の多かった書籍を購入するために行っているものです。

１１月１１日（金）学校の様子

　１９：００からは，ＰＴＡ保健委員会と教養委員会の共催で，ソフトバレーボール大会が開催されました。ＰＴＡ会員（保護者）と，在校生，小学生から高校生のご家族と教職員の約５０名が参加されました。４チームがリーグ戦で対戦しました。どのチームもファイトあふれるプレーで，大変盛り上がっていました。

１１月１１日（金）学校の様子

　５，６時間目には，１年生で人権学習が行われました。１年生では，今日を迎えるに当たり，「違いの違い」について学習をしてきました。京都には，さまざまな国籍の人が住んでいています。今回は，在日韓国・朝鮮の人々の生活や思いを知り，そこには，文化・習慣，互いの立場の違いがあるということについて学ぶと同時に，お互いの違いを認め合い，多様性あふれる，共に生きる社会を作るにはどうすればいいのかを考えることが目的です。生徒の皆さんには，得た情報，知ったことを，言葉だけの理解に終わらせず，きちんと心で受け止め，行動に移すことができるようにしてほしいと思っています。今日，一生懸命に講師の先生や担任の先生の話を聞き，そのことについて考えてくれた人は，その一歩を踏み出してくれたと思います。

１１月１１日（金）学校の様子

　３時間目に，図書館司書を対象にした公開授業が，３年生の英語で行われました。図書を利用することで，ノーベル平和賞受賞者について詳しい情報を引き出すことが目標でした。他の中学校から，１２名の方にご来校いただきました。

１１月１０日（木）学校の様子

　１年生は，５時間目に体育館で「生命のがん教育」を受けました。お医者様，がんを経験されたメッセンジャーの方と京都府の担当者の合計３名の方が来校されました。お医者様からは，健康的な生活習慣を身につけることの大切さやがん予防やがんの早期発見をすることが大切さについてのお話がありました。後半は，３０年近く前にがんが見つかり手術された方から，命の大切さや生きることの素晴らしさに気づいてほしいことや，他の人の命を尊重するとはどういうことかということについてのお話がありました。１年生の皆さんが，今回の学習で聞いたこと，考えたことを意識しながら生活してもらえるとうれしいです。

１１月９日（水）学校の様子

　本日，ホームページに図書室だより１１月号を掲載しました。

１１月９日（水）学校の様子

　本日６時間目には，体育館で後期認証式が行われました。１０名の新本部役員と，１１１名のクラスの委員の生徒が認証されました。新会長をはじめ役員たちからは，前の生徒会のよいところを引き継ぎ，さらなる高みへ高野中を導くために，全力で頑張るという決意表明を聞き，大変頼もしく思いました。また，「高野中のみんなのために」という「秘めたる思い」や皆と一緒に学校をつくって行くのだという「前向きな気持ち」を高く評価したいと思います。しかし，生徒一人一人の協力がないと，行事や取組が成功しないということは言うまでもありません。是非，「応援・参加・協力するぞ」という思いで生徒会を支えほしいです。
　さて，明日からの後期は，気持ちを新たにするよい機会です。将来の夢や志，目標をしっかりと設定し，学年の後半を迎えてほしいと思います。生徒の皆さんの頑張りに期待します。

１１月８日（火）学校の様子

　本日午後，３年生で保健の授業研修会が行われました。京都市内の中学校から１７名の保健体育科教員と拠点校指導教員，京都市教育委員会から３人の指導主事にご来校いただきました。授業では，医薬品の正しい使い方を考え，医薬品には「主作用と副作用があること」と「使用方法を守ることの大切さ」などについて理解することができることをねらいとし，４人グループで，発表や意見交換をするなど，お互いを高める学びを通じて，思考力・判断力を育てていました。