５年生 テストも頑張っています！

学習が終わればテストが待っています！

今日は社会のテストでした。

表やグラフからわかることを読み取る問題などがあります。

しっかり見直しはしたかな？

結果を楽しみに♪

５年生 んっ？何に書いてるの？

書写の時間ですが，半紙に書いているわけではありません！！

新聞を切って，半紙の代わりに使っています。

半紙よりも書きやすさを感じている子もいました！

画仙紙には，後日書いていきます。

丁寧に心を込めて書きましょう！

５年生 今日の書写は…

あれっ！？

いつもの書写の雰囲気とは全然違います…。

少し気が早いのですが，「かきぞめ」に取り組んでいます。

膝を立てて，「希望」という二文字を書きました！

ありがとう３年生

今日の給食時間の終わりごろに３年生が学習発表会の感想を持ってきてくれました。「４年生の発表とっても楽しかったです。」と手渡ししてくれました。昼休みには嬉しそうに読んでいる4年生の姿がありました。

総合「目の不自由な人との出会い」

今日は総合的な学習の時間で，アイマスク体験 折り紙verをしました。まずは普段通りのままで，「鶴」を折ってもらいました。そこで，半数くらいの子が鶴を折れないという事実に驚きながらも，自分の折れるものを完成させました。次にアイマスクをしながら折ってみると，「全然わからん〜。」と困惑している子がいれば，数名ほどはスイスイと折ること子ができる子もいました。

国語科「ごんぎつね」

今日は，ごんぎつねを読んで，主人公の「ごん」の気持ちや行動が変わったところを考えました。駅ごと場人物の変化を読み取った経験はありますが，変化した要因となるを読み取りました。かなり難しかったようですが，悩みながら一生懸命読み取っていました。

小さい秋みつけた！

今日の国語は「秋の風景」。
自分たちの見つけた秋を黒板にいっぱい書きました！
普段は手を上げるのを恥ずかしがる子も，見つけれたうれしさと
黒板に書けるうれしさのダブル効果で，「ぼくも，ぼくも」「わたしも，わたしも」
「まだあるー！」とクラスのみんなで秋をみつけ，感じました。

フッ化物洗口

木曜日はフッ化物洗口の日です。味が苦手な子もいますが，歯の将来のために我慢して頑張っていました。

大縄跳びの練習♪

今日はみんなで，大縄跳びの練習♪
なぜなら，今度の集会委員会が開く大会は「大縄大会」！
１組、３組に負けないために，がんばっています！
調子よく跳べるときもあれば，少しのタイミングのズレが失敗の連鎖につながるときも。
まだまだこれからですね！がんばれ！

図工「くぎうち名人」

今日は，先週のこぎりで切った木に釘を打ちました。トンカチは去年も使ったので，とっても上手でした。