◆４年生 ミニ先生◆

算数の問題が早く解けたら仲間に教えにまわります。
ミニ先生です。
子ども同士の方がわかりやすい人もいるようです。
教える方も説明しているうちに理解が深まって一挙両得です。

◆４年生 強弱をつけて◆

連日音楽会の練習をがんばっています。
ピアノやフォルテなど曲に強弱をつけていく練習をしています。
演奏に表情が出てきました。

ちいちゃんのかげおくり ４時間目【３年生】

今日はちいちゃんの失ったものと持ち続けたものについて考えました。
子どもたちは、本文をしっかり読み、自分なりの考えをまとめていました。
その後、グループ交流をしました。友達の考えを赤色で追加をしていくなどの
工夫をしていました。

最後は、みんなで考えをまとめることができ、とても深まりました。

1年生「読書の日」

金曜日の朝は読書をしています。

様々な種類の本を読んでいます。自分の選んだ本を集中して読む姿が素敵でした。
読んだ後は読書ノートに記録をしていました。

◆４年生 討論を様々に◆

国語「ごんぎつね」の事件の始まりはいつかという討論をしました。
同じ考えの人同士で意見を交換しています。
その後，全体の話し合いをして意見を絞っていきました。

◆４年生 インターバル◆

ハードル走の学習では，自分に合ったインターバル（ハードルとハードルの間の距離）を見つけました。
次はタイムに挑戦していきます。

算数の学習

「三角形」の学習が始まりました。

色ごとに違う長さのストローを使って三角形を作り，分類する活動を通して，二等辺三角形・正三角形についてしりました。

３辺の長さの関係から，二等辺三角形や正三角形の意味をとらえてノートにまとめることができました。

はばとび

はばとびの学習がはじまりました。
踏切りや，着地を意識して，
めあてをもって，活動しています。

また，算数の学習を生かして，メジャーを使って上手に測定しています。

ちいちゃんのかげおくり ３時間目【３年生】

ちいちゃんのかげおくりに出てくる、
ふたつのかげおくりの場面を比べています。

同じところ、違うところを見つけて交流していきます。
司会もだんだんと上達しています。

ちいちゃんのかげおくり【３年生】

司会も続けてがんばっています。
場面ごとに小見出しを作って、あらすじを確認しました。
「スマートブック」への記入も始まっています。