４・5年長期宿泊学習【２日目】９

　さばいた後は，塩をつけて炭火でじっくり焼きました。

　とった魚を本当の意味でい「ただきます」を実感してくれると思います。

　

４・5年長期宿泊学習【２日目】８

　自分でつかまえた魚を自分でさばきました。

　インストラクターの先生からさばき方を丁寧に教えてもらい上手にさばきました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】７

　このころから天気がだんだん良くなり，晴れ間が出てきました。

　子どもたちも魚つかみに慣れてきたのかとてもいい表情で魚つかみをしました。

　自分でつかまえた魚を自分でさばきます。

４・5年長期宿泊学習【２日目】６

　魚つかみを行いました。

　生きのいいイワナを手づかみでとるのですが，なかなかうまく取れなくて困っている児童もいましたが，みんな必死でイワナを追いかけていました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】５

　パックドックの出来上がりを味わいながら食べていました。

　少し焦げたのもありましたが，みんなおいしくいただきました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】４

　パックドックつくりにみんな一生懸命です。

　ぐを入れたり，かまどで牛乳パックに火の様子をみたりしました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】３

　朝食を作りました。各家から用意してきた牛乳パックで，パックドックを作りました。

　第２炊飯場でおいしい朝食を作りました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】１

　昨夜から雨が本格的に降っていましたが，少しずつおさまってきました。
　昨夜，寝付かれなかった子どももいますが，全員元気に目覚めました。

　目覚めの様子，そして，歯を磨き顔を洗い，自分たちの使った部屋や廊下，便所場などの掃除をしました。

４・5年長期宿泊学習【２日目】２

　朝の集いを７時から行いました。そのころから雨がやんできました。

　今日の目標や活動内容を代表から紹介があり２日目の活動を始めました。

４・5年長期宿泊学習【1日目】１３

　１日目の最後は，本日の反省を班別に分かれて行いました。

　１日目の活動でよかったところや改めるところなどを振り返りました。

　班長や副班長を中心に明日につながる反省会を行いました。

　みんなが，声を掛け合い，協力しながら活動できた１日目でした。２日目もこの調子で仲良く，楽しい体験活動・学習になりますように。